Бизнес план 10 класс по технологии: Бизнес-планы готовые примеры – Презентация на тему Бизнес-план (10 класс)

Содержание

Презентация к уроку (технология, 10 класс) по теме: Бизнес-план

Слайд 1

БИЗНЕС-ПЛАН

Слайд 2

Инвестиция – заем, который ищет предприниматель для воплощения в жизнь своей идеи, расширения предприятия, создание нового товара. Инвеститор – физическое или юридическое лицо.

Слайд 3

Акция — Внимание . Дополнительный выпуск акций каким-либо предприятием называется ЭМИССИЕЙ. Так же. Как и дополнительный выпуск денег – денежных знаков – государством.

Слайд 4

Бизнес-план – это документ, содержащий обоснование основных шагов, которые намечается осуществить для реализации какого–либо коммерческого проекта или создание новой фирмы Анализ возможностей производства: Расчет использования занятых денег; Постатейный расчет преобразований; Подготовка заявок существующих и вновь создаваемых частных и акционерных фирм на получение кредита; Обоснование предложений по приватизации государственных предприятий; Открытие нового дела и определение профиля будущей фирмы и основных направлений ее коммерческой деятельности; Перепрофилирование существующей фирма и выбор новых видов, направлений и способов осуществления коммерческих операций; Составление проектов эмиссии ценных бумаг (акций и облигаций) приватизируемых и частных фирм; Выход на внешний рынок и привлечение иностранных инвестиций.

Слайд 5

Цель разработки бизнес-плана – спланировать хозяйственную деятельность фирмы на ближайшее и отдаленное время в соответствии с потребностями рынка и возможностями получения необходимых ресурсов (инвестиций).

Слайд 6

Задачи бизнес-плана: Определить конкретные направления деятельности фирмы, целевые рынки и место фирмы на этих рынках; Сформулировать долговременные и краткосрочные цели фирмы, стратегии и тактика их достижения. Определить лиц, ответственных за реализацию каждой стратегии; Выбрать состав и определить показатели товаров и услуг, которые будут предлагаться фирмой потребителям. Оценить производственные и торговые издержки по их созданию и реализации; Оценить соответствие кадров фирмы и условий для мотивации их труда требованиям по достижению поставленных целей; Определить состав маркетинговых мероприятий фирмы по изучению рынка, рекламе, стимулированию продаж, ценообразованию, каналам сбыта и т.д.; Оценить материальное и финансовое положение фирмы и соответствие финансовых т материальных ресурсов достижению поставленных целей; Предусмотреть трудности и «подводные камни», которые могут помешать выполнению бизнес-плана.

Слайд 7

Бизнес-план включает: Резюме (цели и задачи вашего начинания). Сведения о компании (или предприятии), в какой отрасли она занята. Виды товаров и услуг. Рыночные исследования и анализ сбыта. Оценка конкуренции на рынках сбыта. Маркетинг. План производства. Менеджмент. Правовое обеспечение деятельности фирмы. Организационный план. Юридический план. Оценка риска и страхование. Финансовый план. Приложения к бизнес-плану.

Презентация к уроку по технологии (10 класс): Бизнес план

Слайд 2

Что такое бизнес-план ? • Образ организации как успешного, конкурентоспособного предприятия • Активная поддержка новых предложений • Решительность в реализации намеченного • Следующий шаг после разработки стратегического плана

Слайд 3

Необходимость • Современные течения в бизнесе указывают на постепенный отход от традиционного акцента на конечном продукте • Период времени до появления [ продукта ] на рынке неуклонно сокращается • Размывание традиционных границ между деловыми группами • Рост конкуренции

Слайд 4

С чего начать Собрать команду Определить тип плана Разработать план Собрать информацию Резюме Традиционный Практический

Слайд 5

Основные компоненты • Краткое изложение • Описание компании • Продукция и услуги • Положение дел на рынке • Стратегия продаж • Финансовая информация • Расписание и параметры • Сопутствующая документация

Слайд 6

Собирая части воедино • Убедитесь, что : 1 . Ваши цели привязаны к вашим идеям 2 . Вы можете указать основные возможности 3 . Вы готовы к возможным трудностям 4 . Вы определили своих клиентов 5 . Вы знаете своих конкурентов

Слайд 7

Собирая части воедино • Убедитесь, что : 6 . Вы знаете свои сильные и слабые стороны 7 . У вас есть осмысленная стратегия 8 . Ваши данные точны 9 . Вы действительно готовы меняться 10 . Ваш план ясен, последователен и актуален

Слайд 8

Собирая части воедино • Окончательное редактирование плана – Используйте свои умения в области информационного дизайна – Не утрачивайте связь с кратким изложением проекта • Отдайте свой план на рецензию

Слайд 9

Советы и предостережения • Подготовьте план для первичной аудитории • Будьте готовы к тому, что может понадобиться больше одного варианта • Знайте свои сильные и слабые стороны, возможности и потенциальные проблемы • Данные должны быть точными и убедительными • Убедитесь, что прогнозы не противоречат опыту • Преодолевайте препятствия

Слайд 10

Советы и предостережения • Документ должен быть как можно короче • Будьте терпеливы и настойчивы • Разрабатывайте план внутри организации – не нанимайте консультанта • Чересчур широкий план может вызвать в аудитории вопрос о приоритетах • Те же методы можно использовать для планирования собственной жизни

Слайд 11

Помните … Никто не может предсказать будущее вашей компании . Но серьезный план может подготовить вашу компанию к будущему .

Конспект по технологии на тему «Составление бизнес-плана»(10кл.)

10 класс

Тема: Выбор путей и способов реализации проектируемого объекта. Бизнес-план.(2ч.

Цель:

способствовать формированию понятий: бизнес-план, бизнес-планирование, составные части бизнес плана, резюме бизнес-плана;
способствовать расширению представлений о составных частях бизнес-плана, о составлении резюме и бизнес-плана;
способствовать воспитанию хозяйственности, деловых качеств;
способствовать привитию навыков аккуратности; развитию пространственного представления, логического мышления.

Планируемые результаты: (составление бизнес-плана)

Методическое обеспечение уроков:

1. Материально-техническая база:

— кабинет (мастерская) трудового обучения;

2. Дидактическое обеспечение:

— рабочие тетради;

— раздаточный материал (информационные карты, схемы, таблицы,

3. Материалы для контроля знаний учащихся;

— карточки-задания

Тип уроков: комбинированный;

Вид уроков: урок усвоения и закрепления новых знаний.

Ход уроков.

1. Организационный момент:

— приветствие;

— проверка присутствия учащихся;

— заполнение учителем журнала;

— проверка готовности учащихся к уроку;

— доведение до учащихся плана урока: сообщение темы урока, целей и последовательности урока.

2. Актуализация прежних знаний учащихся и необходимых знаний, для проведения урока:

Упражнение «Что такое бизнес-план».

Цель:определиться в понимании бизнес-плана, настроить учащихся на восприятие темы.

Описание проведения упражнения:

1. Предложите учащимся ответить на вопрос, одним словом: «Какую ассоциацию вызывает у вас слово «бизнес-план»?» Ответы запишите на бумаге.

2. Предложите участникам ответить на вопросы: «Зачем нужен бизнес-план?», «Кому нужен бизнес-план?». Ответы запишите на бумаге.

3.Освоение нового материала.

Объяснение материала учителем.

Определение бизнес-плана.

Бизнес-план— это изложение планов и надежд, компас в море бизнеса, проводник и наставник, философия бизнеса в союзе с реализмом, рентгеновский снимок вашего бизнеса в настоящем и будущем, список неотложных дел и каждодневных обязанностей и многое другое.

Бизнес-планпредставляет собой документ, в котором формулируются цели предприятия, дается их обоснование, даются пути достижения, необходимые для реализации средств, и конечные финансовые показатели работы.

Как правило, он разрабатывается на несколько лет (на 3-5 лет) с разбивкой по годам.

В бизнес-плане

находит отражение сущность проекта (вид деятельности), его обоснование (состояние спроса и предложения), обеспечение (производственный, маркетинговый и организационный планы), необходимые для реализации проекта средства, конечные финансовые итоги осуществления проекта.

Бизнес-план— это документ, который описывает все основные аспекты будущей коммерческой деятельности, анализирует все проблемы, с которыми можно столкнуться, а так же способы решения этих проблем.

Для кого необходим бизнес-план.

Круг пользователей бизнес-плана весьма широк:

Разработчики, для которых полезным является сам процесс разработки, когда им приходиться продумывать и решать конкретные вопросы, связанные с налаживанием производства, разработкой маркетинга, организацией управления и контроля, поиском партнеров.
Сотрудники предприятия,которые могут принимать участие в подготовке. Знакомство с документом позволяет им получить четкое представление о стратегических направлениях развития своего предприятия и тактике роста.
Потенциальные инвесторы,которых необходимо убедить в высокой степени надежности, перспективности, проработанности и окупаемости проекта.

Когда необходимо писать бизнес-план.

Бизнес-план необходим, если вы хотите:

начать новый бизнес
расширить свой бизнес
продать его или передать другому лицу
получить ссуду.

Структура бизнес-плана (приложение 1).

Составляющие бизнес-плана:

титульная страница,
резюме бизнес-плана,
описание бизнеса,
описание товаров,
определение рыночной ниши,
определение конкуренции,
маркетинговый план,
финансовый план,
ситуационный анализ,
приложения.

Характеристика (описание) составляющих:

Обложка (титульная страница):имя предпринимателя, адрес, телефон/факс. Название и тип бизнеса.

Резюме:содержит краткую характеристику предлагаемого проекта. Объем — примерно 1-3 страницы. При этом полезно сделать его настолько полным, четким и производящим хорошее впечатление, насколько это возможно. Некоторые инвесторы просматривают только резюме, чтобы решить, стоит ли рассматривать ваше заявление дальше. Так как, чаще всего это люди чрезвычайно занятые, они хотят видеть краткое описание бизнеса. Готовить резюме нужно очень тщательно. Сначала необходимо составить бизнес-план целиком, затем, извлекая из него ответы на вопросы (пример в приложении № 2), в сжатом виде разместить их в начале плана, в разделе «Резюме». «Первое впечатление» инвестора весьма важно. Некоторые инвесторы просматривают только резюме, чтобы решить, стоит ли рассматривать ваше заявление дальше.

Описание бизнеса:

(а) Тип: Что представляет собой бизнес и где он расположен?
(б) История: Как и почему был создан этот бизнес, когда и кем?
(в) Вид собственности: Бизнесом владеет один человек или это партнерская фирма?
(г) Рост: Как продвигаются дела? Каков рост объемов продажи, прибыли, количества покупателей?
(д) Тенденции отрасли: Каковы текущие тенденции типичного бизнеса? Увеличивается ли рынок? Изменяются ли покупатели? Изменяется ли использование товара? Улучшается ли товар благодаря изобретениям (нововведениям)?

Товар (описание товаров):Какой товар предлагается? Превышает ли спрос предложение? Источники информации. Товар является сезонным или круглогодичным? Какие потребности покупателей удовлетворяются и какие преимущества предлагаются? Каковы специфические или уникальные особенности данного товара по сравнению с товарами конкурентов?

Рынок (определение рыночной ниши): Сфокусируйте описание на людях и группах, которые, скорее всего, будут покупать данный товар.

Ответьте на вопросы: Что представляет собой целевой рынок — это мужчины или женщины? Каков их возраст? Каков уровень их доходов? Кто они по профессии? Каков уровень их образования? Где они проживают: в городе или в сельской местности? Существует ли еще целевой рынок? Кто и где? (дайте подробную характеристику). Какую территорию и сколько людей охватывает основной рынок? Приведите данные маркетинговых исследований. Темп увеличения рынка. Какому количеству людей планируется предоставлять услуги ежемесячно (источники информации)?

Конкуренция (определение конкуренции):Опишите другие виды бизнеса, непосредственно или опосредствованно конкурирующие на данном рынке. Продемонстрируйте ваше понимание прямой и косвенной конкуренции. Укажите, в частности, какие еще фирмы и предприятия предлагают такой же товар? Как у них продвигаются дела? Какие цены они устанавливают? Какие преимущества или особые характеристики товара они предлагают покупателям? Почему люди покупают у них? В чем заключается их конкурентное преимущество? Кто покупает у них (каков уровень доходов их потребителей?).

Маркетинговый план:Инвесторы хотят знать все о данном товаре и о том, как планируется сообщать о нем.

Основные разделы маркетингового плана, которые необходимо раскрыть в бизнес-плане:

Конкуренция:особенности предложения по сравнению с конкурентами.
Упаковка:Какой имидж планируется придать товару?
Продажа:Каким образом планируется продавать товар покупателям — продажа «за прилавком», услуги по доставке, продажа на дому? Каковы цены (в сравнении) и их преимущества?
Ценообразование:Какова цена данного товара? Что представляет собой точка безубыточности? Могут ли покупатели позволить себе заплатить такую сумму за данный товар?
Продвижение:Каким образом планируется сообщать покупателям о товаре: по радио, в газетах, журналах, по телефону, на выставках, в киосках вдоль проезжей части, в других средствах массовой информации? Какие специальные кампании о продвижении товара запланированы? Приведите пример плана на 6–12 месяцев, демонстрирующий достижение целей по продаже товара.

Финансовый план:Минимальные финансовые показатели, которые следует включить в бизнес-план для инвесторов:

Необходимая сумма дополнительного финансирования: Опишите, почему нужны инвестиции и как их планируется использовать.
Прогнозирование движения средств:Движение денежных средств — это взгляд в будущее, показывающий, сколько денег предприниматель получит по сравнению с затратами на заработную плату, оборудование, продвижение товара, возвращение займа и пр. Если бизнес действенный, то инвестор желал бы получить сведения о движении денежных средств за минувший год и прогноз на следующий год. Если бизнес только учреждается, инвестор потребует прогноз только на следующий год.
Приложение к финансовому плану: Приложите перечень имеющегося оборудования и его оценку. Также приложите баланс, показывающий активы (то, чем обладает предприятие, включая контракты, недвижимость, оборудование) и пассивы (задолженности, включая налоги и долги).
Приложения. Здесь должны быть документы, которые использовались при подготовке бизнес-плана.

Как писать бизнес-план.

Не смотря на то, что существует стандартные требования к оформлению бизнес-плана и его типовая структура, бизнес-план, это, прежде всего творчество, особенно процесс его написания.

Бизнес-план лучше готовить самостоятельно

:Только владелец или владелица в состоянии вложить в него «душу и сердце». Инвесторы обычно заинтересованы в том, чтобы «почувствовать» идею, а не техническую правильность выполнения или цифровую убедительность бизнес-плана.

Бизнес-план делайте кратким и доступным:желательно избегать длинных слов и сложных предложений. Объем бизнес-плана не должен превышать 10–15 страниц. Если бизнес-идея изложена нечетко, предприниматель, скорее всего, и сам не понимает ее. Значит, не поймет и инвестор.

Консультируйтесь с экспертами:Составленный бизнес-план следует показать узким специалистам: финансистам, юристам, экспертам, чтобы они со своей точки зрения оценили его сильные и слабые стороны, и в первую очередь, финансовые показатели, тенденции рынка и особенности конкуренции.

Следует помнить!Инвесторы могут отказать в финансировании бизнеса, даже не читая бизнес-плана, если он оформлен небрежно или имеет большой объем. Не используйте дорогих обложек, чтобы скрыть за ними непрофессиональный план. План отпечатайте. Он должен давать ответы на перечисленные выше вопросы и соответствовать требованиям кредиторов. Прежде всего, инвесторов интересуют финансовые данные. Бизнес-план должен включать прогнозы относительно доходов, затрат и прибылей на период от 1 до 5 лет (в зависимости от требований). Обязательно приложите соответствующий баланс и прогнозы оборота средств.

Оформите бизнес- план качественно, аккуратно на хорошей бумаге!

Сделайте свой бизнес-план жизненным.План — это кратковременная или долгосрочная стратегия конкретного бизнеса. В дальнейшем его можно использовать для успешного управления бизнесом.

4. Физкультминутка. (Разминка рук, плечевого пояса, упражнения для глаз).

5. Закрепление знаний учащихся

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ.

Упражнение «Резюме бизнес-плана».

Цель:приобретение учащимися практических навыков написания резюме бизнес-плана.

Метод:работа в малых группах.

Время проведения:1 час (знакомство, заполнение на следующем уроке).

Описание проведения упражнения:

1. Предложите учащимся просмотреть раздаточный материал по плану составления резюме бизнес-плана. Ответьте на их вопросы.

2. Предложите учащимся объединиться в малые группы по своим «предприятиям» и составить резюме бизнес-плана по образцу (приложение № 2).

Рекомендации.

Заметьте учащимся, что в представленном раздаточном материале даны вопросы для написания резюме на любом этапе развития предприятия. При выполнении упражнения не нужно отвечать на все вопросы. Обсудите, если позволяет время, с учащимися, на какие вопросы им необходимо обратить внимание при выполнении упражнения.

Практическая работа выполняется в рабочей тетради или на листах формата А4.

Вводный инструктаж учителя (объясняет цель и порядок выполнения практической работы, раздаёт приложения).

— Цель нашей работы:

Способствовать:

Целевые обходы:

— оказание помощи в выполнении задания;

— рациональное использование учебного времени учащимися.

Заключительный инструктаж учителя:

— анализ выполнения работы учащимися;

— разбор типичных ошибок;

— вскрытие причин допущенных ошибок учащихся;

— повторное объяснение учителем способов устранения ошибок.

7. Инструктаж учителя по выполнению домашнего задания

8. Уборка рабочих мест.

9. Подведение итогов урока учителем:

Домашнее задание: определиться с темой проекта, предприятия.

Приложение 1.

Структура

бизнес-плана

Составляющие бизнес-плана:

титульная страница
резюме бизнес-плана
описание бизнеса
описание товаров
определение рыночной ниши
определение конкуренции
маркетинговый план
финансовый план
ситуационный анализ
приложения

Приложение № 2.

РЕЗЮМЕ БИЗНЕС-ПЛАНА

Вопросы:

1. Род предприятия (отметьте и опишите):

торговля, производство/переработка, распространение, услуги, другие.

2. Какие товары/услуги оно будет предлагать?

— Чем они уникальны?

— Решают ли они важную проблему?

— Представляют ли они большую возможность?

3. Каков статус вашего предприятия? (отметьте и опишите):

образование, приобретение уже существующего предприятия, расширение, другой.

4. Как долго действует предприятие (или находиться в развитии)?

________ месяцев _________ лет.

5. Какая форма организации? (отметьте и опишите)

единоличное владение, общество (тип?), корпорация (тип?).

6. Где будет находиться предприятие?

— В чем преимущество этого местонахождения?

7. Кто и что будет вашим основным рынком?

8. Какой процент существующего рынка вы охватите?

— Каков ваш план и стратегия проникновения на рынок?

9. Кто ваши конкуренты?

— В чем их сила и слабость?

— Какова их доля рынка?

10. Кто собирается управлять предприятием?

— Какая квалификация необходима для управления предприятием?

— Каков опыт, стаж и образование управляющих?

11. Каковы сроки основных этапов достижения целей?

12. Сколько средств необходимо, чтобы сделать предприятие успешным?

— Сколько средств необходимо для улучшения товара?

— Сколько средств необходимо для маркетинга?

— Сколько средств необходимо для эксплуатации предприятия?

13. Какой вид финансирования вам нужен? (отметьте и опишите)

ссуда (кредит), акционерный капитал (инвестиция).

14. Что вы предлагаете взамен? (отметьте и опишите)

право собственности (сколько?), доля прибыли (прогнозируемая прибыль через 3-5 лет), обеспечение возврата кредита, другое.

15. Каков срок окупаемости инвестиций?

16. Сколько средств вложено на сегодняшний день?

17. Каковы ваши интересы (финансовые и др.) и долгосрочные цели?

18. В чем сильные и слабые стороны вашего предприятия (что сделает его успешным)? (отметьте и опишите)

менеджмент, квалифицированный и опытный персонал, уникальный товар/услуга, постоянный источник поставок, небольшое производство/низкие накладные расходы, высокая прибыль, хорошее обслуживание, упор на качество.

19. Какие ограничения/ недостатки у вашего предприятия? (отметьте и опишите)

капитал, менеджмент, персонал, материалы, другие.

20. Каковы долгосрочные цели, направленные на рост и расширение предприятия?

Презентация по технологии на тему «Предпринимательская идея. Бизнес план.»

Методические рекомендации к уроку технологии «Предпринимательская идея. Бизнес план»

10 класс

Название презентации: «Предпринимательская идея. Бизнес план».

Автор:Шаповалова Ирина Николаевна. Ростовская область,

Неклиновский район, с. А.Мелентьево, МБОУ Сухо-Сарматская СОШ

Предмет: Технология.

Межпредметные связи: математика, родной язык.

Класс:10

Форма проведения урока: беседа, демонстрация.

Тип урока:Комбинированный урок по теме «Предпринимательская идея. Бизнес план».

Время проведения: Один урок (45 мин).

Презентация предназначена для изучения урока технологии по теме: «Предпринимательская идея. Бизнес план». Пакет содержит учебную информацию в доступном, популяризованном для освоения учащимися виде. Знакомит учащихся с фактами, понятиями, типовыми задачами, которые должны быть изучены. Содержит план учебной деятельности: как овладеть общими способами познавательной, проблемно-поисковой, исследовательской, коммуникативной, моделирующей деятельности. Таким образом, учебно-методический пакет помогает раскрыть учителю содержание темы, обозначить проблемы и пути их решения.

Образовательные цели:

1.Сформировать целостное представление об экономической деятельности отдельного предприятия.

2.Способствовать выработке умений и навыков анализа предпринимательской деятельности и ориентации в предпринимательских отношениях на практике.

3.Обобщить знания об организационно-правовых формах предпринимательства, издержках производства, источниках финансирования бизнеса.

4. Способствовать развитию навыков групповой проектной деятельности учащихся.

5. Осуществляется самостоятельная работа учащихся в группах, итогом урока становится защита проектов.

Развивающие цели:

1. Развивать познавательные и творческие способности учащихся;

2. Продолжить работу по совершенствованию индивидуальной работы учащихся и работы в парах; умение выступать перед аудиторией.

3. Совершенствовать навыки самостоятельной работы при заполнении таблицы;

4. Развивать умение учащихся отвечать на поставленные вопросы, анализировать, делать выводы.

Воспитательные цели:

1. Продолжить формирование коммуникативных умений учащихся;

2. Воспитывать деловитость и самостоятельность учащихся.

3. Активизация учащихся к предпринимательской деятельности, как части профессиональной подготовки.

План проведения занятий.

1. Анализ внешней среды.Для кого будет работать фирма, кто станет покупать производимые товары и услуги. Анализ ситуации на рынке для выяснения конкурентов.Чем ваша фирма будет отличаться от них?

Почему именно Ваша идея будет благоприятно воспринята покупателями. 2.Выбор организационно-правовой формы бизнеса. Какую форму выбрали? Почему? Обоснуйте свой выбор. Придумайте оригинальное название.

3.Опрелеление целей бизнеса. Что будете производить? Зачем? Ожидаемые результаты.

4.Определение стратегии и тактики деятельности

Как будет организовано управление фирмой, сколько людей войдет в управленческий аппарат, требования к их квалификации, где их найти. Сколько будет других наемных работников, примерное определение уровня заработной платы.
Какое помещение будет использоваться, сколько может стоить аренда. Какое оборудование потребуется для работы, сырье, материалы, где они будут приобретаться и сколько стоить.
Как будет реализоваться созданный продукт, организация сбыта, потребуется ли реклама и как она будет осуществляться
Транспортные издержки.

5.Планирование финансовой деятельности фирмы-определив, как будет работать фирма, следует рассчитать(приблизительно) каковы будут расходы и определить потребности в финансовых ресурсах. Где взять деньги? Какой

Источник?Каковы будут доходы? Когда окупятся затраты(приблизительно)? Результаты проведенного анализа используются при составлении бизнес-плана фирмы, который позволяет принять окончательное решение о том, имеет ли смысл начинать работу.

Каждая группа выступает перед классом, обосновывая свою предпринимательскую идею, она обсуждается и все вместе решают вопросы «Реальная ли это идея? Можно ли ее осуществить? Имеет ли смысл начинать это дело?» Бизнес-проекты оформляются письменно.

По итогам работы групп выставляются оценки, при этом учитываются — знания материала предшествующих уроков, реальность осуществления предпринимательской идеи, коммуникация группы, активность при обсуждении проектов.