Поколения z: Поколение z — Википедия – 16 особенностей людей, о которых вы ничего не знали

Содержание

Поколение Z // Михаил Бакунин

На протяжении последних десятилетий маркетинговые компании всего мира были направлены на миллениалов — легко обучаемых, самовлюбленных, борющихся за социальный статус. Буквально через несколько лет станет платежеспособным новое поколение — поколение Z. Чем оно отличается и как с ним работать — читайте ниже.

Пять поколений, определивших маркетинг столетия

Американские ученые Нейл Хоув и Уильям Штраус разработали в 1991 году разработали теорию поколений, согласно которой каждые 20-25 лет появляется новое поколение людей. Новое поколение отличается от предыдущих привычками, характером, ценностями и целями.

: Уильям Штраус

: Нил Хоув

Каждые восемьдесят лет характеристики поколения совпадают, поэтому современные подростки напоминают людей, рожденных в период с 1923 по 1943 годы. Ученые расписали периодичность с первой половины пятнадцатого века, но для общественности наибольший интерес представляют последние пять поколений.

Молчаливое поколение (родившиеся в 1923-1943)

Последним представителям сейчас 80-90 лет. Молчаливое поколение законопослушно, консервативно, терпеливо. Лучше всего ему удается работать, люди, рожденные в этот промежуток времени, предпочитают приспосабливаться к условиям, а не менять их. Поколение стремится копить деньги, основные траты — продукты питания, печатные книги, детали интерьера. Маркетологи привлекают молчаливое поколение проявлением заботы и внимания.

Беби-бумеры (родившиеся в 1943-1963)

По сравнению с предыдущим, намного более активное и жизнерадостное поколение. Склонны идеализировать мир, много работают, стараются соблюдать правильный образ жизни и любят самолечение. Деньги для них, в первую очередь, ключ к статусности. Часто тратят больше, чем могут себе позволить. Оптимальные маркетинговые образы для них — яркие картины светлого будущего.

Поколение X (родившиеся в 1963-1984)

Прагматичное поколение, готовое платить больше за скорость и комфорт. Совершенно иначе относятся к своему здоровью — в отличие от предыдущих поколений, при заболевании предпочитают снятие симптомов, а не полноценное лечение, все ради сохранения работоспособности. Первое из поколений, готовых совершать покупки как в торговых центрах, так и онлайн. Чтобы заинтересовать поколение X, маркетологу нужно показать разнообразие характеристик и возможность выбора. Не лояльные потребители, придется всегда бороться за их внимание.

Поколение Y (родившиеся в 1984-2004)

Миллениалы непостоянны, самовлюбленны, амбициозны, но не всегда относятся к жизни серьезно. Стабильная работа ради денег их не привлекает, представители этого поколения ищут удовольствий и развлечения. Доверяют известным брендам, лояльны. Маркетинговые компании для миллениалов демонстрируют не товар, а образ жизни. Компания без сайта с удобным интерфейсом и группами в социальных сетях не вызовет у них доверия.

Поколение Z (родившиеся в 2004 и младше)

Пока невозможно сформировать окончательный портрет поколения, но отдельные характерные черты уже отчетливо видны. Кумиры поколения — лидеры мнений в социальных сетях, грань между реальной и виртуальной жизнью окончательно стерта, к традиционной рекламе они практически невосприимчивы, но все еще жаждут покупать.

Чем живет поколение Z?

Поколение Z требует существенного пересмотра подходов к рекламным компаниям и смены площадок — с контекстной рекламы и лендингов в социальные сети. С одной стороны, это проблематично — многие отработанные концепции становятся неэффективными. С другой стороны, маркетинг в социальных сетях намного дешевле традиционного, поэтому современные маркетологи могут достигать высокой результативности при минимальных затратах. Чтобы знать, как перестраивать свои рекламные кампании под новое поколение, стоит помнить про отличия Z от Y.

Смартфоны опережают компьютеры

В отличие от прошлого поколения, предпочитающего ноутбуки и компьютеры, поколение Z предпочитает быть онлайн со смартфона. Статистика ниже подготовлена Global Web Index.

В течение дня поколение Z проводит онлайн более семи часов — 3:45 с компьютера и 4:01 с телефона. Миллениалы тратят онлайн в сумме примерно столько же времени, при этом 4:01 в сети с компьютера и только 3:38 — с телефона.Поколение Z в среднем на 17 минут в день больше слушает музыку — 1 час 40 минут, и на 18 минут меньше смотрят телевизор.

Социальные сети

Шесть главных социальных сетей остались неизменными, только поколение Z проводит в них на 21 минуту в день больше.

YouTube: 84% — Z, 85% — Y
Facebook: 80% — Z, 84 — Y.
Instagram: 63% — Z, 58% — Y.
WhatsApp: 59% — Z, 61 — Y.

Facebook Messenger: 55% — Z, 57% — Y.
Twitter: 44% — Z, 46% — Y.
Snapchat: 35% — Z, 37% — Y.
Pinterest: 25% — Z, 28% — Y.

Времяпрепровождение

Социальные сети больше не служат исключительно для бесцельного убивания времени, поколение Z идет туда за качественным контентом.

Пять главных причин использования социальных сетей:

Заполнить свободное время: 51% — Z, 44% — Y.
Найти развлекательный контент: 47% — Z, 40% — Y.
Оставаться на связи с друзьями: 46% — Z, 43% — Y.
Оставаться в курсе последних событий: 42% — Z, 42% — Y.
Делиться фотографиями и видео: 38% — Z, 36% — Y.

Поиск информации

Поколение Z в поиске информации о товарах и услугах уходит с традиционных сайтов в социальные сети — по сравнению с прошлым поколением, активность поиска в них выше на 6%. На 2% выросла частота использования мобильных приложений для этих же целей, показатели по остальным способам снизились.

Топ-5 каналов поиска информации:

Социальные сети: 51% — Z, 45% — Y.
Поисковые системы: 48% — Z, 49% — Y.
Мобильные приложения: 30% — Z, 28% — Y.
Отзывы потребителей: 29% — Z, 33% — Y.
Сайты брендов и производителей: 25% — Z, 29% — Y.

Статусность

Новое поколение придает большое значение социальному статусу, что сказывается на брендовых предпочтениях.

Топ-5 брендов смартфонов.

iPhone: 52% — Z, 45% — Y.
Samsung: 42% — Z, 40% — Y.
Huawei: 16% — Z, 19% — Y.
Xiaomi: 15% — Z, 13% — Y.
Sony: 11% — Z, 11% — Y.

Желания и платежеспособность

В силу возраста поколение Z пока не слишком платежеспособно, поэтому его представители не могут позволить себе многое из того, что есть у миллениалов. Исключение составляют только смартфоны.

Топ-5 гаджетов во владении

Смартфон: 96% — Z, 84% — Y.
Компьютер/ноутбук: 68% — Z, 74% — Y.
Планшет: 29% — Z, 37% — Y.
Smart TV: 25% — Z, 34% — Y.
Игровая консоль: 23% — Z, 23% — Y.

Лидеры мнений

Поколение Z невосприимчиво к традиционной рекламе и устало от контекстных объявлений. За советом они обращаются к лидерам мнений, которые на своих страницах социальных сетей советуют, какую выбирать косметику и где бронировать отель.

Эффективность Influencer Marketing: % пользователей, который сказали, что открывали новые бренды после одобрения звезд или известных личностей.

Всего: 14%

Мужчины: 13%

Женщины: 15%

Возраст:

16-24 — 17%

25-34 — 16%

35-44 — 12%

45-54 — 9%

55-64 — 6%

Достаток:

Нижние 25% — 13%

Средние 50% — 14%

Верхние 25% — 15%

Чем поколение Z отличается от других поколений?

Поколение Z не отделяет реальную жизнь от виртуальной, но тщательно хранит границу между частной и публичной жизнью, из-за чего у многих появляется два аккаунта в социальных сетях.
По сообщению Millvrad Brown менее четверти представителей этого поколения положительно реагирует на рекламу. Особенно агрессивно они воспринимают навязчивые рекламные объявления, например, всплывающие окна.
На принятие решения влияют лидеры мнений — знаменитости, блогеры. Чем больше подписчиков — тем выше авторитет. При этом авторитеты должны быть по возможности искренними — поколение Z ищет честности в продвижении.

Они быстро переключают внимание. Миллениал может задерживать внимание в среднем на двенадцать секунд, у поколения Z этот промежуток сокращается еще на четыре секунды.
Поколение Z хочет быть вовлеченным, хочет быть уверенным в важности своего мнения. Они легко идут на коммуникацию с брендом, готовы участвовать в опросах и оставлять отзывы. Составить портрет целевой аудитории этого поколения будет просто, но благодаря налаженным коммуникациям возникают дополнительные угрозы для маркетологов — информация о провальной рекламной кампании разлетится очень быстро.
В отличие от миллениалов, нацеленных на карьерный успех и финансовую независимость, поколение Z больше внимания уделяет самореализации. Они верят в легкость достижения популярности и богатства, наблюдая за опытом ровесников-блогеров, монетизировавших свои каналы.
Поколение Z стремится активно проводить свободное время. потому что жизненный опыт становится новой социальной валютой. Положительные и яркие эмоции — то, что безусловно вовлечет представителей поколения.

Ценности все дальше смещаются от материальных к нематериальным. Эксклюзивные дизайнерские сумки выходят из моды, а забота о своем здоровье и натуральные продукты — возвращаются.

Как продавать представителям поколения Z?

Чтобы вовлечь новое поколение, нужно занять все доступные каналы коммуникации, в особенности — быть активным в цифровой среде. Поколение Z не знает мира без digital-технологий, поэтому пользуется ими интуитивно.
Группы в социальных сетях, мобильные приложения и сайты брендов должны предлагать качественный информативный контент, например, подробности технологических процессов производства. Поколение Z выступает за пользу и открытость, поэтому такими методами можно завоевать лояльность.
Эмоциональное вовлечение, работа с воображением — ключ к успешному взаимодействию с поколением Z.
В среднем представитель поколения Z работает с пятью девайсами, поэтому важно создавать кроссплатформенные рекламные компании. Если ваш сайт прекрасно выглядит с ноутбука, но совершенно нечитаем с телефона — доверия он не вызовет.

Технологии должны стать естественной частью маркетингового процесса — виртуальная реальность, дополненная реальность, мультиэкранность и кроссплатформенность становятся значимыми факторами.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Поделитесь материалом с друзьями:

Новое цифровое поколение Z детей. Их особенности

С 2004 года в России и в мире рождаются совершенно особенные дети — поколение Z (Generation Z). У них есть свои слабые и сильные стороны, о которых поговорим в данной статье.

Поколение Z — первое по-настоящему цифровое поколение: современные дети с годовалого возраста осваивают планшеты и смартфоны. Их также называют Homelanders (домоседы), ведь информацию они черпают в основном из Сети, играют в игры онлайн, общаться предпочитают в соцсетях или при помощи мессенджеров.

Влияние Интернета вызывает страхи и опасения у возрастных родителей, относящихся к поколению X (годы рождения — 1964 – 1984), и молодых родителей поколения Миллениум или Y (годы рождения — 1984 – 2000).

Характерные особенности поколения X

Они формировались в условиях свободы, несмотря на сложную ситуацию в стране: застой, начало перестройки. Качество «иксов» — самостоятельность, готовность к переменам, расчет только на собственные силы.

Такие особенности связаны с постоянной занятостью родителей-трудоголиков на работе, в головы которых в свое время было «вбито», что отдать долг родине важнее, чем забота о своих чадах. Чтобы им ничего не мешало были и придуманы детские сады.

Поэтому дети поколения X часто гуляли по городу одни, сами готовили себе еду. Любимым предметом в большинстве случаев является история. Становясь взрослыми, они с большим трудом просят о помощи кого-либо, предпочитают рассчитывать исключительно на себя. Как правило, они индивидуалисты и не любят толпу. Особенно это отражается на выборе вида спорта. Мальчики идут в бокс, девочки — в гимнастику.

Также поколение X принято считать циниками и прагматиками.

Характерные особенности поколения Y

Основными событиями данного поколения служит распад СССР, большое количество терактов, эпидемий и, конечно же, бурное развитие информационных и цифровых технологий.

В основном, они предпочитают работать в команде, одинаково хорошо общаются в «реальном» и «виртуальном» мире. Некоторые социологи называют «игриков» «поколением большого пальца» из-за привычки набирать смс большим пальцем руки.

Родители большинства таких детей чрезмерно оберегали, тем самым подавляли их самостоятельность в решении и принятии выбора. Повзрослев они стали легко управляемыми, но уверенными в своей ценности. Они хотят все и сразу, за свою работу и усилия ждут немедленного вознаграждения, отдаленные перспективы — это не для них.

Также поколение Y любит получать физические нагрузки при помощи роликов, скейтов и т.п. Объясняется это тем, что в первую очередь им важны эмоции, а не здоровое и подтянутое тело. А любимым предметом у многих была литература.

Характерные особенности поколения Z

Дети поколения Z иные. Они быстрее взрослеют (15 лет назад играли в куклы и машинки до 10 лет, сейчас в среднем до 3) и легко ориентируются в Сети. Они опытные потребители, знают чего хотят и как это получить. Представители этого поколения Z ценят время и стараются тратить его максимально эффективно. Из них вырастают квалифицированные специалисты, которые смогут заниматься IT-технологиями, компьютерной графикой и т.п.

Если предыдущие поколения воспитывались на книгах, то Z максимум, что могут прочитать – короткую статью, мини-новости. Они любят формат коротких твитов и статусов в социальных сетях. Это в свою очередь привело к тому, что их мышление фрагментарно и поверхностно.

Поколение Z более замкнуто, среди них много интровертов. Семейные ценности рушатся, так как многие из детей взрослели в неполных семьях.

Кроме того, они отказываются от привычного получения образования. Они не видят смысла в нем, объясняя это отсутствием практичного применения знаний, полученных в учебных учреждениях. Но при этом назвать их «глупыми» нельзя. Многие из них самообразовываются не выходя из дома, изучают иностранные языки, они полностью погружаются в интересующиеся их темы при помощи информации в Сети. Отмечено, что многие дети, учась еще в школе начинают зарабатывать больше, чем их родители посредством удаленного заработка. Кстати, свободный график, непривязанность к офису — стремление многих растущих детей поколения Z. Им весьма важна личная свобода и свое время.

Теория поколений


Поколение X	Поколение Y	Поколение Z
1963 – 1984 г.р.	1985 – 1999 г.р.	начиная с 2000 г.р.
События: «холодная война», перестройка, СПИД, наркотики, война в Афганистане	События: распад СССР, теракты и военные конфликты, развитие цифровых технологий, популяризация брендовых вещей	События: развитие соцсетей и технологий
Ценности: глобальная информированность, техническая грамотность, стремление учиться	Ценности: свобода, веселье, гражданский долг, ответственность, в то же время наивность, ожидание немедленного вознаграждения	Ценности: самых старших представителей этого поколения еще в процессе формирования

Как родителям найти общий язык с детьми поколения Z

Ослабьте железную хватку

Дети Z почти все время находятся под присмотром взрослых. Потому что одна из ценностей, например, поколения X — профессионализм, и в семье они стремятся быть «суперродителями», буквально душат своих чад опекой и заботой, детально планируют их развитие. Но вспомните свое детство, когда в 5 лет вас отпускали одних гулять во двор, а в 7 вы сами возвращались из школы и разогревали себе обед. Постарайтесь дать ребенку хоть какую-то свободу и возможность принимать решения самостоятельно.

Прислушайтесь к интересам и желаниям ребенка

Даже если они вам непонятны. Не воспринимайте Интернет как зло и источник опасности. Цифровые технологии выводят поколение Z на новый уровень, улучшают качество жизни. Но все же время на гаджеты должно быть ограничено: младшим школьникам — не больше 30 мин в день, средним — 40.

Организуйте досуг подростка

Так, чтобы он чаще бывал на улице, выходил в свет, общался со сверстниками. У поколения Z проблема с коммуникацией: им легче переписываться в Сети, чем контактировать с живыми людьми, они предпочитают текстовое сообщение разговору.

Объясняйте, что движение — это жизнь

Современные дети малоподвижны, любая физическая нагрузка многим ребятам дается с трудом. Зарядка по утрам, регулярные занятия спортом, посещение спортивных секций — это должно войти в привычку.

Разговаривайте обо всем

Что волнует подростка, чем он живет. Эти дети лучше воспринимают информацию визуально, чем на слух. Если нужно, пишите электронные письма, записки, лишь бы оставаться на одной волне.

Учитесь вместе с детьми

Поколение Z интересуют наука, техника, искусство. Смиритесь, что в новых веяниях «зэты» разбираются лучше, и постарайтесь хоть что-то в этом понять, чтобы не потерять авторитет в глазах собственного ребенка.

Важно понять, что у каждого времени свое поколение. Оно не хуже, не лучше, не умнее — оно лишь другое. 😉

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Поколение Z – современные дети XXI века.

Поколение Z – современные дети XXI века.

Сегодня уже не вызывает сомнений тот факт, что современный ребенок не такой, каким был его сверстник несколько десятилетий назад. Особенности развития современных детей напрямую связаны с индустриальными и технологическими процессами в мире. Ребенок с пеленок окружен всевозможными приборами: музыкальными игрушками, планшетами, компьютерами, мобильными телефонами. Дети легко и быстро разбираются в гаджетах, девайсах, компьютерных играх. Напрашивается закономерный вопрос: кто такой современный ребенок и что мы о нем знаем?

В 1991 году американскими учеными Нейлом Хоувом и Вильямом Штраусом была создана теория поколений. Согласно ей, каждые 20–25 лет рождается новое поколение людей, имеющих черты характера, привычки и особенности, которые выделяют их на фоне всех остальных и затем повторяются у будущих поколений.

Социологи выделяют поколение X, Y и Z. У каждого из них есть свои характерные признаки, по которым они отличаются друг от друга. Поколения X и Y это те, кому сейчас от 31 до 45 лет, вторым от 21 до 30 лет. Поколение школьников относят к поколению Z.

Поколение Z – первое по-настоящему цифровое поколение: современные дети с годовалого возраста осваивают планшеты и смартфоны. Их также называют Homelanders (домоседы), ведь информацию они черпают в основном из Сети, играют в игры онлайн, общаться предпочитают в соцсетях или при помощи мессенджеров.

Сегодня хорошо видно, что дети, относящиеся к цифровому поколению – они другие. Если они другие – значит, они изменились. Попробуем разобраться, чем современные дети отличаются от детей предыдущих поколений.

Поколение Z — это дети мультимедийных технологий. Это поколение, родившееся в информационном обществе. Представители Поколения Z «связаны» между собой благодаря таким вещам, как интернет в целом, YouTube, мобильные телефоны, SMS и MP3-плееры. Теперь интернет не ограничивается домашним компьютером и может быть доступен в любой момент благодаря новым мобильным телефонам или карманным устройствам вроде PSP.

Развитие цифровых технологий сделало их поколением, выросшим в цифровой среде – почти всю информацию они получают из Сети. Поколение «юзеров» – они используют все средства для общения в Сети – сутками сидят в социальных сетях, играют в онлайновые игры, постоянно рассказывают о своей жизни в блогах и общаются по ICQ или в Skypе, Вконтакте и др. Общению в виртуальном пространстве часто отдается приоритет при выборе между личной встречей и обсуждению вопросов посредством электронной почты или службы мгновенных сообщений.

Людей этого поколения отличает, прежде всего, максимальная приближенность к информации, с которой они умеют отлично работать. Дети сейчас фактически рождаются с мобильным телефоном в руках, а первой игрушкой для них становится компьютер. Те, кому сейчас 30 и более лет, были воспитаны на книгах, но поколение Z мыслит совершенно иными категориями. Максимум, что они могут прочитать – какую-нибудь статью, но гораздо привычнее для них мини-новости, формат твитов и статусов в социальных сетях. Образ их мыслей отличается фрагментарностью, а в некоторых вопросах поверхностностью. Они быстрее развиваются, чем дети этого возраста 10-15 лет назад. Поколение «Z» обитает в виртуальном мире. Виртуальные развлечения выходят на первый план.

Особенности познавательной сферы поколения Z.
Основной отличительной особенностью нового поколения – это клиповое мышление. Клиповость — это способность краткого и красочного восприятия окружающего мира посредством короткого, яркого посыла, воплощенного в форме видеоклипа, теленовостей или в другом аналогичном виде.

Ведущую роль в формировании «клипового мышления» выполняют, во-первых, средства массовой информации – телевидение и Интернет, которые широко применяют приемы «клиповой» эстетики, формируя человека, обладающего новым визуальным восприятием. Во-вторых, засилье мобильной связи.

«Клиповое мышление» — это процесс отражения множества разнообразных свойств объектов, без учета связей между ними, характеризующийся фрагментарностью информационного потока, алогичностью, полной разнородностью поступающей информации, высокой скоростью переключения между частями, фрагментами информации, отсутствием целостной картины восприятия окружающего мира.

В связи с этим, намечается такая тенденция – неспособность многих людей системно воспринимать информацию, системно мыслить и, соответственно, излагать свои мысли. Часто после произнесенной (написанной) тобой фразы, человек не пытается понять ее целиком, а выхватывает кусок-раздражитель, на который у него уже готов заранее ответ. Клиповое сознание вошло в наших детей и необходимо найти пути и возможности грамотного его применения как в образовательном процессе так во всех жизненных аспектах. Чтобы вычленяя краткую информацию, картинку обрывка мира, в дальнейшем передавать фундаментальные знания.

У подростков «клиповость» проявляется более ярко и связано это, во-первых, с тем, что они находятся «на виду» у педагогов, требующих от них читать первоисточники, конспектировать, и когда они этого не делают, начинается поиск интерактивных методов обучения и воздействия; во-вторых, с глобальной информатизацией общества и невероятно ускорившимся за последний десяток лет темпом обмена информацией, которая вселяет в подростка уверенность в быстром простом решении сложной для него задачи: зачем идти в библиотеку, чтобы взять, когда достаточно открыть Google, найти, скачать из сети и посмотреть экранизацию романа.

Клиповое мышление предполагает упрощение, т.е. «забирает» глубину усвоения материала. Теряется способность к анализу и выстраиванию длинных логических цепочек. С другой стороны, клиповое мышление может использоваться как защитная реакция организма на информационную перегрузку.

Сегодняшние дети не умеют строить проблемную коммуникацию и вообще перестают ценить живое общение. Например, они все меньше понимают, как относиться к учителю и зачем он вообще нужен, поскольку компьютер “знает”, т.е. помнит в миллионы раз больше, чем учитель.

Интернет затрудняет сегодня формирование не только теоретического, но и проектного мышления у школьников. Учащиеся, привыкнув к жизни в компьютере, оказываются в большом затруднении, когда их помещаешь в такую ситуацию, где им приходится действовать, а не говорить про действие и не играть в компьютерную игру: т.е. ставить цели, вступать во взаимодействие с другими учащимися, передавать им свой замысел, реализовывать его, заново формулировать цели и проектировать действие, уже исходя из полученного опыта. Обучать этому школьников с каждым годом становится все труднее.

Немного об особенностях внимания школьников. Устойчивость внимания у школьников уменьшается в десятки раз по сравнению с предыдущим поколением, а вот переключение и распределение внимания развиты хорошо. Если 10 лет назад ребенок мог удерживать внимание 45 минут, то сейчас это происходит уже совсем на другой основе. И это тоже связано с клиповым мышлением. Зато наши дети с легкостью могут делать несколько дел одновременно: учить уроки, слушать музыку, переписываться Вконтакте и играть в компьютерные игры.

У детей цифрового поколения будет больше развита кратковременная память, чем долговременная. Современному ребенку, имеющему возможность в любое время «погуглить» и найти нужную информацию нет смысла хранить ее в своей памяти. Изменяется и структура мнемонических процессов. Современные подростки совершенно точно запоминают не содержание, а место, где находится какая-либо информация. Меняется интенсивность мнемонических процессов.

Восприятие тоже изменилось у современных детей. Дети, которые проводят очень много времени за компьютером, в интернете получают определенную депривацию, т.е. лишаются определенных сенсорных сигналов, которые связаны с окружающим миром – запахи, прикосновения и.т.д.

Личностные особенности поколения Z.

Во-первых, это гиперактивность, как результат клипового сознания. Этим детям трудно долго оставаться сосредоточенными на чем-то одном, они очень непоседливы и потому расторможены, гиперактивны. Поэтому у таких детей часто возникают проблемы с успеваемостью из-за неусидчивости и нетерпеливости, хотя при этом они и могут быть одаренными в каких-то отдельных сферах деятельности. Избыток информации, который обрушивается на детскую голову с первых лет жизни, приводят к нарушению возрастного развития нервной системы. Вот почему эти дети повышенно возбудимы, впечатлительны, непоседливы и менее послушны.

Вторая черта «поколения будущего» − склонность к аутизации. Аутизация, как способ взаимодействия с миром людей, с детства погруженных в себя и неспособных общаться с окружающими, выступает как защита от проблем современного образа жизни, как способ отгораживания от мира. С одной стороны, поколение Z становится менее общительными, более погруженными в себя и виртуальный мир и фантазии. На языке психологии – более интравертированными. С другой стороны, детский эгоцентризм, для ребенка это естественно – думать исключительно о себе. Психологический диагноз нового поколения – интровертированный индивидуализм.

У молодежи еще больше обострится конфликт отцов и детей, конфликт мировоззренческий. Углубляется разрыв поколений, и то, что дети должны воспринимать от родителей – жизненный опыт и т.д., сейчас они в основном отбрасывают. Для них взгляды родителей безнадежно устарели.

У нового поколения возникает размывание жизненных принципов и жизненных ориентиров. Происходит это в силу нескольких причин. Первая – быстрое изменение жизни, вследствие которого отдельные жизненные принципы, а то и стиль жизни в целом устаревают.
Второе – мировоззренческий разрыв с родителями, жизненные принципы старших становятся для молодежи неактуальными. И, наконец, третье – избыточность информации, или информационная перегруженность, являющаяся неотъемлемой чертой современного информационного общества.
Получается, что человек живет как бы в тумане, в котором ориентиры не видны. Человек приобретает больше свободы, но он не знает, что с этой свободой делать. Как лучше всего жить? Каким быть? К чему стремиться? Как поступать, как распоряжаться своей жизнью правильно?

Сегодня есть исследования, проведенные в Штатах, в которых выявлено снижение уровня агрессивности относительно нормы, которая была характерна для старших поколений, и обнаружено повышение уровня тревожности и депрессивности у всех детей. Почему агрессивность снижается? Есть такая гипотеза, связанная с тем, что подростки больше играют в агрессивные игры. Что они более распространены, и подростки чаще имеют возможность выражать свою агрессию. Почему же дети становятся более тревожными и депрессивными? Компьютеры меняют телесный контакт между людьми. У человека есть, и это нормально, потребность в телесном контакте, в тактильных ощущениях. Телесные переживания необходимы, они нужны. Дефицит же телесных ощущений на уровне реальных контактов приводит к усилению депрессивности и тревожности.

Особенности обучения поколения Z.

С учётом психологических особенностей детей и с учётом особенностей поколения Z, необходим выбор адекватного стиля обучения, об основных чертах которого пишет известный американский специалист в области обучения детей и взрослых Джули Коатс, автор книги «Поколения и стили обучения». Дж. Коатс предлагает «подсказки» современным педагогам, которые помогут выстроить адекватный стиль обучения со школьниками, относящимся к Поколению Z.

1. Необходимо хорошо структурировать учебный процесс. «Поколение Z» растёт в весьма «упорядоченном» мире, и требует такого же порядка и логичности от учебы. Его представители хотят точно знать, что, и в какие сроки от них требуется – причем эта информация должна быть весьма подробной.

2. Обеспечивайте «обратную связь». Современные ученики всегда хотят знать, насколько правильны их предположения, верно ли они понимают материал, делают ли ошибки – и благодарны преподавателю за внимание и участие.

3. Сделайте учебный материал «ярким и зримым». «Поколение Z» лучше всего воспринимает именно визуальную информацию. Вообще, для большинства обучаемых восприятие визуальной информации более комфортно, чем любой другой – но у этого поколения такая склонность выражена особенно сильно.

4. Для «Поколения Z» текстовые материалы должны быть простыми для восприятия, структура текста должна соответствовать его содержанию, а ключевые пункты–выделены визуально. Кроме того, для этого поколения очень важно подведение итогов каждого этапа обучения – и почти немедленная постановка задач на следующий этап.

5. Руководите мудро. Учащиеся не заклеймят Вас презрением, если почувствуют, что их знания в какой-то области более глубоки, чем Ваши. Однако они непременно пожелают, чтобы вы дали им возможность продемонстрировать эти знания, и будут очень благодарны, если Вы проявите искреннюю заинтересованность. Представители этого поколения хотят, чтобы преподаватель был умелым и мудрым руководителем, а не «знал всё».

6. Помните о важности устной коммуникации. Используйте учебные методики, которые включают устный обмен информацией между обучаемыми: вербализированная информация быстрее и лучше сохраняется в памяти.

7. Подавайте материал в оптимистичном тоне. Позитивизм мышления способствует умственной активности.

8. Ваши требования должны быть ясны, а информация, которую Вы сообщаете аудитории – точна. Ставьте перед учащимися видимые и реальные цели. Представители «Поколения Z» желают все делать максимально эффективно, а для этого им необходимо точно знать, что от них требуется. И это ни в коей мере не отсутствие любопытства: «Поколение Z» живет в мире, перенасыщенном информацией, и обучение – лишь один из многих способов этой информацией овладеть. Так что преподаватель должен давать понять – зачем учащимся нужна именно эта информация, и предоставлять наилучшую возможность ею воспользоваться.

9. Используйте время эффективно. Представители «Поколения Z» не способны удерживать внимание на чем-то одном больше 15–20 минут – оно ослабевает. Разделите учебное время на промежутки по 25–30 минут, в течение каждого из которых учащиеся будут один раз менять вид деятельности.

10. Информация, которую Вы преподносите учащимся, не должна быть «избыточной». «Поколение Z» хочет получать «концентрированные» знания. Более того, они сознательно игнорируют этапы обучения, направленные на «закрепление» материала путем многократного его повторения: как только суть изучаемого становится им понятна, дальнейшее повторение одного и того же они считают «неуместным».

11. Устная речь очень важна: беседа стимулирует головной мозг, в том числе лобные доли – область, которая ответственна за принятие сложных решений и выводы. Общение учащихся между собой стимулирует также память и делает учебный процесс более динамичным.

Библиография:
1. Иванова Е.С. Особенности эмоционального интеллекта в подростковом возрасте // Эксперимент и инновации в школе. 2011. № 6. С.37–42.
2. Клепиков В.Н. Потенциал социокультурной модернизации образования в ракурсе нравственно-этического воспитания детей, подростков и молодёжи // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. 2013. № 3. С.39–46.
3. Коатс Дж. Поколения и стили обучения. М.: МАПДО; Новочеркасск: НОК, 2011.
Поколение Z: те, кто будет после / Из интервью А. Сычёвой с психотерапевтом, кандидатом медицинских наук Марком Сандомирским. [Электрон. ресурс] URL: http://www.e-xecutive.ru/knowledge/announcement/1450249/
4. Селюкова М.А. Развитие социальной компетенции как ведущее направление в работе школьной социально-психологической службы с подростками // Эксперимент и инновации в школе. 2011. № 6.
5. Сиденко Е.А. Особенности старшего подросткового возраста // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. 2011. № 2. С.30–32.
6. Солдатова Г.В. Пойманные одной сетью. Социально-психологический анализ представлений детей и подростков об интернете. М.:Фонд развития интернет, 2011, 176 с. (В соавторстве с Зотовой Е.Ю., Гостимской О.С.)
7. Солдатова Г.В. Интернет: возможности, компетенции, безопасность. Методическое пособие для работников системы общего образования. Практикум. Часть 2 — Центр книжной культуры Гутенберг Москва, 2013. — С. 137. (В соавторстве с Зотовой Е., Лебешевой М., Шляпниковым

7 фактов о поколении Z, которые помогут лучше понять современную молодёжь

1. Они не помнят, какой была жизнь без интернета

Представители поколения Z, или центениалы, — первые настоящие «цифровые аборигены». Они с детства знакомы с интернетом, социальными сетями, селфи и Wi‑Fi. Они привыкли разговаривать по видеосвязи, а первые игры освоили на родительском телефоне.

Взрослея в таких условиях, они научились легко собирать и перепроверять информацию из множества источников. Для них технологии — неотъемлемая часть повседневной жизни, а между онлайн- и офлайн‑опытом нет чёткой границы.

2. Они быстрее отвлекаются

Центениалы привыкли жить в мире постоянных апдейтов, уведомлений и непрерывного потока новостей. Да, они быстрее обрабатывают информацию, но и отвлекаются тоже быстрее. Хотя учёные опровергли ^{популярный миф о том, что современные люди могут концентрироваться всего 8 секунд, центениалам действительно может быть труднее в течение долгого времени оставаться сосредоточенными на чём‑то одном.}

Зато поколение Z — чемпионы по многозадачности. Они могут одновременно работать на компьютере, искать информацию на телефоне или планшете и делать записи в блокноте. Или выполнять домашнее задание на ноутбуке, сидя перед телевизором и разговаривая с другом по FaceTime. Предыдущим поколениям в этом плане за ними не угнаться.

3. Им удобнее учиться онлайн, а не традиционными методами

Центениалы считают, что необязательно нанимать репетитора, чтобы подтянуть какой‑то предмет или освоить навык, ведь всему можно научиться на YouTube. Они привыкли к онлайн‑курсам, подкастам и DIY‑видео. Им легче усваивать информацию из цифровых источников, чем из учебников.

4. Они хотят стать предпринимателями

Некоммерческая организация Girls With Impact исследовала интересы и взгляды молодых людей в возрасте 13–22 лет. Оказалось ^{, 44% центениалов в будущем видят себя руководителями собственных компаний. 60% сказали, что хотят лично создать что‑то инновационное. А почти 30% опрошенных считают, что запуск своего бизнеса или продукта лучше всего повышает уверенность в себе.}

5. Они шире воспринимают свою идентичность

Центениалам не нужно навешивать на себя какой‑то ярлык. Они экспериментируют с разными способами быть собой и одновременно относят ^{себя к нескольким группам, например этническим. А признаки, которые традиционно были основными (гендер, сексуальная ориентация, расовая принадлежность), в их поколении всё больше пересматриваются и интерпретируются по‑новому.}

6. Они по‑другому относятся к потреблению

По данным ^{международной консалтинговой компании McKinsey, для поколения Z потребление — это доступ к чему‑либо, но не обязательно обладание. Такое отношение постепенно распространяется и на предыдущие поколения. Ценностью становится неограниченный доступ к услугам (каршеринг, видео- и аудиостриминг, сервисы по подписке). Продукты превращаются в услуги, а услуги объединяют множество пользователей.}

Потребление становится средством самовыражения. В отличие от предыдущих поколений, которым важно было покупать вещи определённых брендов, чтобы соответствовать той или иной группе, центениалы больше ценят персонализацию. Они готовы платить за то, что подчёркивает их индивидуальность.

К тому же представителям нового поколения важно, чтобы бренд был этичным и экологичным. Центениалы считают, что действия компании должны соответствовать её идеалам. Причём это распространяется на производителей, поставщиков и всех партнёров организации.

7. Они собираются изменить мир

Центениалы осознают тревожную ситуацию в мире и глобальные проблемы современности. Они активно выступают за перемены в обществе и хотят внести свой вклад. По данным ^{Girls With Impact, почти две третьих опрошенных хотят повлиять на дело, которое им небезразлично. В первую очередь ^{это экология, права человека, сокращение бедности и равноправие. При этом мало кто собирается для достижения цели становиться политиком (всего 4%). Зато 60% хотят лично создавать инновации.}}

6 ошибок в общении с новыми людьми — Нож

1. Мамы, папы, братья, сестры — вам не стоило комментировать их странички в социальных сетях

Если вы хотите прокомментировать фотографию сына/дочери/брата/сестры в инстаграме, а сами при этом не суперзвезда — лучше сдержитесь, потому что почти наверняка своими отзывами вы поставите Z’а в неудобное положение, а соцсеть — на грань разорения. Ведь то, что абсолютно нормально для вас, для него — все равно что выйти из школы под ручку с мамой на виду у всех друзей.

Джейсон Дорси, глава американской исследовательской организации Center of Generational Kinetics и ведущий спикер по поколению Z в мире, описал этот процесс так:

Старшее поколение приходит на платформу с молодой аудиторией — старшее поколение обнаруживает там своих детей/братьев/сестер — молодая аудитория не выдерживает напора, шквала смайликов, советов и вопросов от взрослых и покидает платформу.

Именно это сейчас происходит с фейсбуком, который пережил масштабную интервенцию старшего поколения несколько лет назад.

В конце 2017 года американская инвестиционная компания Piper Jaffray провела исследование с целью выяснить, каким соцсетям отдают предпочтение американские подростки. Первое место у поколения Z уверенно занимает Snapchat (47 %). Фейсбук же плетется среди аутсайдеров с 9 % (на 4 % меньше, чем в 2016-м).

2. Начальники — вам не стоило отправлять им письма по e-mail

Вы отправили важнейшую информацию на рабочую почту вашему 20-летнему стажеру, а дождались ответа только через полторы недели? Не злитесь — это просто не в их стиле.

Серьезно, кто еще пользуется «мылом»? Зеты родились в эпоху смартфонов и мессенджеров, и свои диджитал-привычки они постепенно приносят на рабочие места.

Согласно исследованию, которое провели американские консалтинговые фирмы 8×8 и Koski Research, только 68 % молодых сотрудников считают, что через 5 лет e-mail будет еще актуальным способом связи в рамках рабочих процессов, и лишь 19 % действительно активно пользуются почтой для этих целей. У старших поколений те же показатели равны 83 % и 40 % соответственно. Разница налицо.

И если вы думаете, что 68 % — это много, то тут важно помнить: Z по большому счету только на подходе. А то, что корпоративная культура не победит поколенческие привычки, убедительно доказали миллениалы с их опенспейсами, коворкингами и фрилансом. Так что не прячьтесь от нового, господа топ-менеджеры: оно все равно вас настигнет. А предупрежден — значит вооружен.

3. Телевизионщики — вам не стоило вкладывать деньги в еще один проект, «рассчитанный на молодую аудиторию»

Миф, что телевизор умирает, на самом деле не совсем миф. В прошлом году YouTube, по данным TNS, впервые на 1 % опередил Первый канал по охвату аудитории. При этом в среднем подростки смотрят онлайн-видео в 2,5 раза чаще, чем ТВ.

Это общий тренд, и даже все деньги мира его не остановят — максимум замедлят.

Умные медиа поступают грамотнее: они не бьются головой о стену и даже не дублируют контент в Сеть — а создают параллельные медиаструктуры, которые производят продукт специально под чаяния и запросы юных зрителей.

Самый яркий пример — Great Big Story, документальный онлайн-проект, созданный группой журналистов CNN, с 2 млн подписчиков. Основанный в 2015 году, сегодня стартап стоит 250 млн долларов и принес CNN около 70 млн прибыли. В России, кстати, тоже есть примеры: одно из самых популярных шоу в рунете — Big Russian Boss Show (42-е место в российском ютубе) — производится силами людей из Comedy Club Production (теми же, кто делает большую часть контента для ТНТ).

Смотрите и учитесь, продюсеры.

4. Традиционалисты — вам не стоило надеяться на то, что эра толерантных миллениалов прошла

Миф о «поколении Z — новом носителе традиционных ценностей» особенно активно муссировался американскими правыми медиа во время президентской гонки 2016 года. На самом деле консерваторам не стоило даже пробовать искать следы мессианской идеи «возрождения традиций» в умах сегодняшнего поколения: оно еще более либерально и терпимо по отношению к меньшинствам, чем их предшественники миллениалы.

Последнее исследование, посвященное ценностям и взглядам подростков в разных странах, в конце 2017 года провел благотворительный образовательный фонд The Varkey Foundation. Согласно данным, полученным от 20 тыс. молодых людей из 20 стран мира, 90 % (!) из них уверены в том, что у женщин и мужчин должны быть равные права в таких традиционно мужских сферах, как политика, бизнес и наука. Подтверждают это и социологи из Университета Мэриленда, которые в своем исследовании уже несколько лет подряд получают похожие результаты.

Дальше — больше. За легальные однополые браки выступают почти две трети всех Z’ов (63 %), против любой дискриминации транссексуалов — и вовсе 74 %.

Что удивительно, «загнивающий Запад» тут играет второстепенную роль — самый высокий процент подростков, поддерживающих право людей на свободную любовь, — в традиционно консервативной Индии (79 %), где однополый брак вне закона.

Для сравнения: во второй стране этого списка — прогрессивной и правовой Франции — легализацию гомосексуальных союзов поддерживает только 71 % молодого населения.

5. Дьяволоподобные владельцы энергетических компаний — вам не стоило так портить планету

За это вас ненавидят! В частности — за маленькие и большие аварии нефтяных танкеров общим числом 231 с начала XXI века. И выбросьте из головы мысли а-ля «ну и что мне с этого — других желающих поработать в нашей компании полно». К 2020 году каждый пятый соискатель на рынке труда будет Z’ом — следовательно, каждый пятый соискатель на рынке труда потенциально будет вас ненавидеть.

Z’ы родились в то время, когда наша планета начала наносить ответный удар человечеству, устроившему агрессивную экспансию, и такими темами, как экология и изменение климата, серьезно озабочены почти 70 % подростков в мире.

Это напрямую отражается на имидже потенциальных работодателей. В прошлом году среди 15 самых привлекательных компаний для студентов по версии авторитетнейшего в этой сфере агентства Universum не оказалось ни одной энергетической корпорации. С 2014 года из топ-15 выпали такие гиганты, как Shell (19-е место) и ExxonMobil (25-е). Британская BP вообще рискует вывалиться из топ-50 (48-е место). А в региональном российском рейтинге «Яндекс» (3-е место) вовсю стремится в ближайшие годы обогнать «Газпром».

6. Ну и, наконец, рэперы — вам не стоило так много зачитывать про незащищенный секс

Серьезно, просто перестаньте. Конечно, нельзя недооценивать роль секспросвета (или его отсутствия) в школах и семье, но в определенной степени вы формируете сознание подростков, и снимать с себя эту ответственность глупо.

Поэтому если раньше признания в духе “I fucked your bitch with no condom — now you take care of my family” просто озадачивали, то теперь, когда исследование Durex показало, что число подростков, пользующихся презервативами, снизилось на 7 %, это вдруг зазвучало намного серьезнее.

Конечно, одного из крупнейших производителей контрацептивов можно заподозрить в меркантильности и использовании исследования в качестве повода для очередной рекламной кампании. Но схожие результаты, полученные Американским центром по контролю и профилактике заболеваний, действительно, вызывают беспокойство. Видимо, опыт Eazy-E ничему рэперов не научил.

Более того, вы поставили нас всех в неудобное положение: теперь, когда Durex испугался нарастающей эпидемии заболеваний, передающихся половым путем, (ну или падения продаж), мы обязаны, смущаясь, подолгу смотреть рекламу презервативов в московском метро.

Мы всё потеряли — что делать?

У Z’ов, которые были вынуждены объяснять школьным учителям, что такое «расширенный поиск», кредит безусловного доверия к взрослым намного меньше, чем у их предшественников. Поэтому, чтобы их не «потерять», нужно каждым своим действием попадать в яблочко. И не важно, идет ли речь о воспитании ребенка, запуске шоу на ютубе или управлении государством.

Нравиться во всем — сверхзадача, кажущаяся непосильной, но нам необходимо с ней справиться. А ошибаемся мы все по одной причине — потому что не слушаем. Их музыку, их кумиров, их самих.

В то время, как Z’ы уже здесь и сейчас вовсю меняют этот мир — от массмедиа до нейробиологии. Джейсон Дорси, чьи слова приводились выше, сформулировал еще один важный принцип: «От привычек молодых зависит то, как все мы будем жить в старости».

Так что давайте постараемся больше не разочаровывать их. Потому что они — страшная сила и, если что, просто сметут нас всех и отправят в один огромный дом престарелых.

А мы туда не хотим.

«У нас непакетное мышление». Представитель поколения Z — о себе и сверстниках :: Жизнь :: РБК.Стиль

«У нас непакетное мышление». Представитель поколения Z — о себе и сверстниках

Автор

Иван Сурвилло

01 августа 2019

«РБК Стиль» взялся за изучение поколения Z: его интересов, взглядов и планов на жизнь. Поделиться мыслями на этот счет редакция попросила молодого блогера и журналиста Ивана Сурвилло, представителя того самого поколения. Материал открывает серию статей.

Иван Сурвилло

Меня зовут Иван, мне 20, я один из поколения Z. Это те, кто родились после 1995 года, во время цифровой революции. Первое действительно цифровое поколение.

Мы учились в условиях, когда объем информации увеличивался в геометрической прогрессии: за пять последних лет людьми было произведено больше информации, чем за всю историю. Формат и технологии обучения меняются все с большей интенсивностью, а системы школьного и вузовского образования остаются на месте и раздражают своей бесполезностью в реальной жизни. Школа зациклена на прикладных знаниях: строение клетки, валентность, интегралы. Кому нужны аллельные гены, кроме специалистов? Зачем их проходят в школьной программе? Кому из нас приходилось в жизни применять тангенсы и котангенсы? Вся страна нашпигована лозунгами о цифровизации, но это не решает вопроса: зачем изучать то, что никогда не пригодится.

Наши базовые исторические, социокультурные и литературные знания крайне размыты, не целостны и не глубоки. Я проводил опрос: почти никто из моих знакомых сверстников не может назвать хотя бы половину Романовых, прочитать строку из стихотворений Кюхельбекера, вспомнить хотя бы пару имен великого врача Ибн Сины или напеть песню Высоцкого «Проложите, проложите». Общая неприкладная образованность стремительно падает. Знания обесцениваются, все гуглится. Самое интересное: не знать что-то не стыдно.

Навыки для нас стали важнее знаний. Мы стараемся прокачивать системность, умение управлять временем, адаптивность, нетворкинг, способность слышать, слушать и вести переговоры.

У нас разорваны или размыты причинно-следственные связи. Выдернутость из политико-исторического контекста не позволяет просчитывать ход личной и общемировой жизни даже на один шаг вперед. Весь мир — симфония разноцветных событий-пятен.

Порядочность, предательства, скрепы, гражданский долг, смысл жизни — все давно перемешалось, используется направо и налево, с разными красителями и специями в зависимости от кухни приготовления. Самые краткие знания республиканского периода Древнего Рима или начала династии Палеологов в Византии, или приход майордомов к власти во Франции создают ощущение от любых перипетий общественного развития как некоего устойчивого дежавю. Но мы этого не знаем. Мы в котле бурлящей актуальности, интенсивность кипения которой нас если и заводит, то очень ненадолго и неглубоко.

У нас непакетное мышление. Это когда ты исповедуешь определенную систему взглядов, но не считаешь их единственно верными и не принимаешь полностью. Например, не любишь Путина, но и Навального тоже. Крым — наш, но на самом деле — пофигу.

Наше восприятие любых явлений — клиповое. Картинки убедительнее текста. Чем короче текст, тем лучше. Сложное отсекается. Нам трудно долго на чем-то фокусироваться. Текст длиннее пары экранов телефона обычно читается в несколько заходов. Прочитать «Тихий Дон» целиком — подвиг, сравнимый с трудовой сменой Стаханова. Пофигизм, лень и «невникание» обеспечивают сопротивляемость промывке мозгов — как интеллектуальной, так и эмоциональной.

Для нас нет авторитетов. Родители, учителя, Бог отстали и устарели. Нагорная проповедь звучит как пустой звук.

Мы чересчур сфокусированы на себе и на своих увлечениях. Я — превыше всего. Интерес к чему-то постороннему краток и поверхностен.

Мы любим копаться в себе, находить детские травмы, ходить к психотерапевтам и искать скрытые причины наших поступков. Опять-таки — все в рамках комфорта. Глубинные открытия нас скорее пугают.

Мы стараемся быть осознанными: в отношениях надо все проговаривать, никого нельзя шеймить, всем надо помогать, но не в ущерб себе. В ущерб себе вообще лучше ничего не делать. Себя надо беречь, ведь кто будет о тебе заботиться, если не ты?

Упорный труд нам тошен. Впахивать на работе, презирая личный комфорт, — не про нас. Долгая учеба и размышления о смысле жизни — скучны и бесполезны. Зачем думать, если можно действовать? В результате — достаточно странное сочетание лени и инфантильности с сиюминутностью.

Среди нас — масса приверженцев моды, все более эпатирующей и все более скоротечной. Сегодня проткнем все части тела чем-то металлическим. Завтра цветной татуировкой отразим на коже все собственные страхи.

Мы идеальное общество потребления. Нравится все, что облегчает существование и прикольно. Умные роботы, чтобы голосом выключать свет? Дайте десять штук — на каждый выключатель в квартире и общий девайс на управление всеми с умных часов.

В заключение, взрослые, представьте, что вам семнадцать. Вам необязательно поступать в ненавистный вуз, необязательно после этого выходить на работу, вы можете работать удаленно, можете колесить по миру за счет волонтерских стажировок, можете раз в полгода менять работу, и ничего плохого с вами не будет. Вам вообще можно все. Вы бы от такой свободы отказались?

Никакого поколения Z нет. Есть отсечки в исторической памяти.

Мнение автора может не совпадать с мнением редакции.

Поколение Z: особенности и проблемы

По теории поколений Уильяма Штрауса и Нила Хоува, история поколения Z началась в 1996 году. В России точкой отсчета принято считать 2000 год — время на стыке веков.

Поколение «художников»: ключевые особенности

Поколение Z, или, как его еще называют, поколение «Я» — значительно отличается от предшествующих. Одна пятая часть земли населена представителями этого поколения — людьми в возрасте до 20 лет.

Схватывают на лету

Дети, которые рождались в 2000-х, рождались со смартфонами в руках. Им неизвестен мир без интернета и информационного шума. Поэтому они хорошо адаптированы к динамичному калейдоскопу масс-медиа, соцсетей, «лайфов» и «стримов» (популярные видео-форматы блогов).

Они развили радикально новые когнитивные способности и стили обучения, и потому новую информацию схватывают на лету.

Считают мир единым

В 21 веке ускорился процесс глобализации, который также накладывает отпечаток на процесс становления молодых поколений. Теперь молодых людей по всему миру объединяют не только фильмы и музыка, но и медиа, интернет, социальные сети и мессенджеры.

Поэтому люди поколений миллениума склонны считать мир единым, и общество — глобальной целостной единицей, внутри которой нет преград. Возможно, в том числе из-за этого им свойственна большая гибкость мышления и смелость идей.

Любят творчество

Согласно теории поколений, для «generation Z» также характерны: уверенность в завтрашнем дне и безопасности семьи, они предпочитают согласие и стремятся получить хорошее образование.

Поколение Z западные социологи относят к типу «художников». Представители этого типа рождаются во времена кризиса, как экономического, так и политического. Кризис, в свою очередь, создает угрозу, и общество сплачивается между собой для защиты самого важного — детей.

В результате дети растут в уверенности, что ничего плохого с ними никогда не случится. А так как необходимости зарабатывать хлеб насущный тяжелым трудом нет, можно всецело посвятить себя творчеству.

Рассчитывают на признание

Для людей молодого поколения важно признание со стороны сверстников и чувство принадлежности, от чего зависит их самооценка. В целом, они представляют собой первое глобальное и многообразное поколение.

В России, в отличии от стран Запада, изучением свойств нового поколения занимаются маркетологи и специалисты по связям с общественностью, однако отечественные специалисты подтверждают мнение европейских коллег. Коротко позицию среднестатистического человека Z можно выразить так: «Нет лайков — нет счастья».

Нет лайков — нет признания.

Чем поколение Z отличается от поколения Y

Если сравнивать личностные качества, которые свойственны предыдущему поколению, «generation Z» покажется экспрессивным, провокационным и свободным.

Характерными чертами поколения Y считаются гиперответственность, склонность к подчинению, наивность. Представители поколения Z намного быстрее становятся самостоятельными и независимыми, имеют меньше предрассудков и стереотипов, отличаются амбициозностью и стремлением к саморазвитию.

Как будто эти ребята хотят сказать миру — так можно, и никто нам этого не запретит. И это работает!

Проблемы поколения Z

К сожалению, далеко не все в поколении «Я» так уж радужно. По данным российских маркетологов, для поколения Z характерны безответственность, стремление соответствовать моде и массовое потребление. Какими же частенько оказываются «художники» на поверку?

Амбициозны, хотя ничего толком не умеют

Масса возможностей и отсутствие четких ориентиров привносит в жизнь поколения Z некую суетливость и разбросанность. Желание получить все и сразу, зачастую без всяких на то оснований, настолько сильна у некоторых из них, что может даже приводить к невротическим переживаниям.

Не знают, чего хотят

Трудную задачу перед молодыми людьми ставит профицит — то есть переизбыток самых разнообразных товаров. Все сложнее придумывать то, чего еще нет, и найти то, что нельзя приобрести.

«Чего еще хотеть?!» — нередко ребята задают этот вопрос психологам.

Общаются только онлайн

Общение онлайн когда-то задумывалось как дополнение к реальному. Однако сейчас реальное общение стало активно вытесняться.

Исследование «Paradoxes and strategies of social 35 media consumption among adolescents», проведенное в Бразилии в 2014 году, показывает снижение навыков общения в реальности у детей, предпочитающих проводить свободное время в соцсетях.

Исследователей беспокоит такая тенденция, потому как это может привести к трудностям адаптации в обществе.

Когда в Сети интереснее, чем в реале.

Вместо резюме

Это молодое поколение переживает стадию «детства». Его характеристики до конца не сформированы*, и по ним проведено слишком мало исследований.

Ученые предполагают, что у «поколения Z» есть потенциал породить взрослых людей, которые будут ценить финансовую ответственность, терпимость к другим, образование, гибкость занятости, а также сетевые возможности.

На формирование «поколения Z» влияет и современное общество. Какими эти ребята станут, когда вырастут — покажет время, но во многое зависит от того, как мы общаемся с ними прямо сейчас.

*При подготовке материала были использованы материалы исследования НИУ ВШЭ (Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»).