Психологический климат это в психологии: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ — это… Что такое ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ?

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ — это… Что такое ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ?



ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ

(…от греч. klima— наклон) — качественная сторона межличностных отношений, проявляющаяся в виде совокупности психологических условий, способствующих или препятствующих совместной деятельности и всестороннему развитию личности в группе. Важнейшие признаки благоприятного П. к.: доверие и высокая требовательность членов группы друг к другу, доброжелательная и деловая критика, свободное выражение собственного мнения при обсуждении вопросов, касающихся всей группы, отсутствие давления руководителей на подчиненных и признание за ними права принимать значимые для группы решения; достаточная информированность членов группы о ее задачах и состоянии дел при их выполнении; удовлетворенность принадлежностью к группе; высокая степень эмоциональной включенности и взаимопомощи в ситуациях, вызывающих состояние фрустрации у кого-либо из членов группы; принятие на себя ответственности за состояние дел в группе каждым из ее членов и др.

Характер П. к. в целом зависит от уровня группового развития. Установлено, что между состоянием П. к. и эффективностью совместной деятельности существует положительная связь. Оптимальное управление деятельностью и П. к. в любом (в том числе производственном) коллективе требует специальных знаний и умений от руководящего состава. В качестве специальных мер применяются: научно-обоснованный подбор, обучение и периодическая аттестация руководящих кадров; комплектование первичных групп с учетом фактора психологической совместимости; применение социально-психологических методов, способствующих выработке у членов группы навыков эффективного взаимопонимания и взаимодействия (социально-психологический тренинг). П. к. во многом зависит от стиля руководства. В своей деятельности по оптимизации П. к. следует опираться на наиболее активных, сознательных, авторитетных членов группы. Синонимы понятия П. к.— социально-психологический климат, морально-психологический климат, психологическая атмосфера коллектива.

Энциклопедический словарь по психологии и педагогике.
2013.

• ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ДИАГНОЗ
• ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ МОДУЛЬ ПРОФЕССИИ

Смотреть что такое «ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ» в других словарях:

• Климат — получить на Академике активный купон 220 Вольт или выгодно климат купить по низкой цене на распродаже в 220 Вольт

• Психологический климат — состояние группового сознания и поведения, выражающееся в отношениях учащихся друг с другом и педагогами. Психологический климат проявляется в групповом настроении, общественном мнении, межличностных отношениях и нравственном сознании группы.… …   Основы духовной культуры (энциклопедический словарь педагога)

• ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ — состояние группового сознания, проявляющееся в групповых настроениях, мнениях и суждениях. См. также Социально психологический климат …   Профессиональное образование. Словарь

  
  

• ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ — совокупность факторов, определяющих психологич. состояние рабочего коллектива, участвующего в общем производств. процессе …   Большой энциклопедический политехнический словарь

• ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ — межличностные отношения, типичные для трудового или учебного коллектива, к рые определяют его основное настроение …   Педагогический словарь

• ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ — это межличностные отношения, типичные для трудового или учебного коллектива, которые определяют его основное настроение …   Словарь по профориентации и психологической поддержке

• СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ — совокупность психологических условий, способствующих или препятствующих продуктивной совместной деятельности и всестороннему развитию личности в группе. Важнейшие признаки благоприятного климата: доверие и требовательность членов группы друг к… …   Профессиональное образование. Словарь

• Морально-психологический климат — уровень развития моральных ценностей и их психологической поддержки в межличностных отношениях членами группы. Это уровень моральной зрелости каждого члена группы и группы в целом (общественное мнение), приближающий ее к состоянию коллектива.… …   Основы духовной культуры (энциклопедический словарь педагога)

• Морально-психологический   климат  воинского   коллектива   — динамическая характеристика состояния коллектива, представляющая собой качественную сторону межличностных отношений, проявляющуюся в виде совокупности психологических условий, способствующих или препятствующих продуктивной совместной деятельности …   Психолого-педагогический словарь офицера воспитателя корабельного подразделения

• 
  

  Социально-психологический климат в организации — социально психологическое состояние коллектива как результат совместной деятельности людей, их межличностных отношений, детерминированных не столько объективными условиями, сколько субъективной потребностью людей в общении и ее удовлетворением …   Учебный словарь терминов рекламы и паблик рилейшенз

• климат социально-психологический — (от греч. klima (klimatos) наклон) качественная сторона межличностных отношений, проявляющаяся в виде совокупности психологических условий, способствующих или препятствующих продуктивной совместной деятельности и всестороннему развитию личности в …   Большая психологическая энциклопедия

Психологический климат в коллективе: создание и управление

Психологический климат в коллективе – это настроение коллектива, общий дух и атмосфера. От него зависит успех работы всей команды и продуктивность каждого из участников. Эту теорию используют в педагогике, на производстве и в других областях. Это уместно даже в отношении семьи, ведь она тоже маленькая группа. Однако чаще эта тема беспокоит руководителей трудовых коллективов. Давайте разберем основы теории психологического климата с точки зрения психологии.

Определение понятия

Что такое психологический климат в коллективе? Это моральная и психологическая обстановка в группе. Она обнаруживается и проявляется прежде всего в эмоциональной сфере: настроение каждого из участников, система симпатий и антипатий, моральные ценности каждого из членов группы. Что еще определяет психологический климат в коллективе? Через него определяются и в нем отражаются установки и привычные модели поведения участников, в том числе привычные способы добиваться личных и общих целей, выстраивать взаимоотношения, разрешать конфликты и т.п.

В отечественной психологии понятие «психологический климат в коллективе» было введено психологом Н.С. Мансуровым (конец 50-х – начало 60-х годов XX века). Однако в психологии до сих пор ведутся споры о тождественности терминов «психологический климат» (ПК), «социально-психологический климат» (СПК) и «морально-психологический климат» (МПК). Большинство психологов полагает, что это одно и то же. Другие специалисты видят разницу в акцентах и продолжают исследования. Если кратко, то выделяют такие особенности понятий:

1. ПК отражает специфику взаимодействия личности с социальной средой (трудовой коллектив) и с физической средой (условия труда). Это понятие чаще используют, когда описывают, изучают психическое состояние отдельных участников коллектива.
2. СПК отражает специфику взаимодействия личности с социальной средой. Это понятие чаще используют, когда описывают межличностные отношения участников коллектива.
3. МПК отражает особенности отношения участников коллектива друг к другу, труду и жизни организации на основе личных ценностей. Это понятие чаще используют для описания того, как самочувствие каждого из участников влияет на их продуктивность, отношения с другими участниками коллектива и отношение к работе.

Некоторые психологи, например, Г.А. Виноградова выделяют дополнительные типы ПК (кроме тех, что мы уже рассмотрели): эмоционально-психологический и нравственно-психологический климат. В этой статье мы не будем углубляться в тонкости понятий и рассмотрим феномен в общем виде – психологический климат в коллективе. А СПК и МПК мы будем рассматривать как составляющие части ПК.

Важно! Настроение, установки, ценности, убеждения интересы участников коллектива влияют на ПК, но в то же время ПК (общая атмосфера) влияет на настроение, установки, ценности отдельных участников коллектива.

Структура климата

Структура климата в трудовом коллективе включает в себя два элемента:

1. Отношения между людьми.
2. Отношение к труду.

Межличностные отношения бывают двух типов (ответвление в структуре в сторону):

• отношения по горизонтали, то есть между подчиненными;
• отношения по вертикали, то есть между подчиненными и начальством.

Каждый из трех типов отношений влияет на сплоченность коллектива, удовлетворенность сотрудников и их мотивацию к продолжению работы в этом коллективе.

Благоприятный и неблагоприятный климат

ПК бывает благоприятным и неблагоприятным. В первом случае все участники чувствуют себя хорошо, а общее дело ладится. Во втором случае чувствуется накал эмоций в коллективе, часто возникают конфликты, участники пребывают в стрессе.

Рассмотрим в виде сравнительной таблицы, что характерно для двух видов психологического климата.

Формирование благоприятного психологического климата в коллективе жизненно необходимо для организации. При таких условиях повышается производительность труда и продуктивность каждого из работников, минимизируется риск несчастных случаев и конфликтов не производстве. Все руководители стремятся к созданию благоприятного ПК в коллективе.

Обратите внимание! При здоровом ПК в коллективе удовлетворяются как индивидуальные потребности участников, так и общие цели группы. При этом задачи и действия коллектива не противоречат нормам и законам общества.

Уровни

В психологии принято рассматривать психологический климат на двух уровнях (два типа):

1. Статический уровень. Это та часть климата, которая обусловлена устойчивыми характеристиками коллектива: система симпатий и антипатий, отношение к труду, ценности и убеждения работников. Такой уровень климата устойчив к влиянию негативных внешних факторов. Достичь такого уровня – верх мастерства. Статический климат характерен для старых коллективов, но даже таким группам не всегда удается выйти на этот уровень.
2. Динамический уровень. Это та часть климата, которая меняется ежедневно и зависит от настроения, актуальных жизненных проблем и важных событий в жизни работников. Этот уровень характерен для свежих, молодых коллективов. Однако и в старом коллективе может быть динамический, то есть неустойчивый климат. Он слаб перед влиянием внешних факторов.

При статическом климате участники ощущают себя в безопасности. На динамическом уровне присутствует напряжение, ощущение нестабильности.

Признаки

Для диагностики состояния психологического климата в группе были разработаны специальные психологические тесты (о них мы поговорим в разделе «Диагностика» этой статьи), но кроме этого психологический климат в коллективе определяется по внешним общим признакам.

Признаки неблагоприятного психологического климата:

• большая текучка кадров;
• низкое качество продукта;
• частые несчастные случаи на производстве;
• негативные отзывы сотрудников.

Признаки благоприятного психологического климата в коллективе:

• демократический стиль руководства;
• адекватная система наказаний и поощрений;
• конструктивная критика;
• взаимопомощь и высокий уровень эмпатии;
• чувство групповой сплоченности и ответственности за себя и все производство;
• положительные отзывы сотрудников.

На психологический климат влияют личные и коллективные факторы. Рассмотрим их подробнее.

Факторы влияния на климат

Личные факторы, влияющие на психологический климат в организации:

1. Удовлетворение от работы. Кому-то нравится однотипная и монотонная деятельность. Кому-то нужна активность и работа в условиях многозадачности. Кто-то более усидчив, а кто-то менее. Кто-то мастерски креативит, а кто-то идеально работает по инструкции. Рабочие задачи должны соответствовать особенностям личности, тогда человек будет доволен собой, а это, в свою очередь, влияет на создание благоприятного психологического климата в коллективе.
2. Перспективы в карьере. Конечно, есть люди, которым комфортно долгие годы быть на одной и той же должности, получать одну и ту же зарплату. Но большинству людей интересен карьерный рост. Это повышает мотивацию, как и адекватная система поощрений и наказаний. Чем больше у сотрудников свободы, прав, возможностей, тем благоприятнее психологический климат в коллективе.
3. Удобное рабочее место. И речь идет не только о физическом удобстве, но и о психологическом комфорте. Кто-то может работать только в тишине, а кому-то важно постоянно обсуждать вопросы с коллегами. Кому-то нужно уединение, а кто-то не может работать в одиночестве. Кто-то не переносит жару, а кто-то не может терпеть кондиционеры и т.д. Условия труда должны соответствовать потребностям и особенностям сотрудника, тогда он будет доволен и счастлив, что, в свою очередь, позитивно отражается на общем психологическом климате в коллективе.
4. Личное время. Нельзя недооценивать значимость выходных и работы строго по графику. Если и случаются переработки, работа в выходной, то это обязательно должно быть оплачено и компенсировано в следующий раз. У сотрудников должна быть личная жизнь, возможность строить планы, проводить время с друзьями или семьей. Право на личную жизнь способствует созданию благоприятного психологического климата в коллективе.
5. Микроклимат в семье, особенности личной жизни сотрудников. Проблемы в семье или переживания из-за одиночества не могут не отразиться на настроении работника. Позже он принесет негатив с собой на производство. По этой причине крупные компании устраивают семейные отдыхи, спонсируют детям сотрудников поездки в санаторий и т.п. Работодатели стараются позаботиться не только о здоровье и счастье работников, но и о благополучии их семей.

Общие факторы, определяющие формирование социально-психологического климата в коллективе:

1. Совместимость взглядов, убеждений и установок, темпераментов и характеров. Чем больше у сотрудников общего, тем проще им взаимодействовать друг с другом и ориентироваться на общий результат дела. Притом не нужно стремиться к схожести всех сотрудников компании, достаточно грамотно распределить людей по отделам, кабинетам, да и просто по столам в пределах одной комнаты. Не бывает такого, чтобы абсолютно все люди были позитивно настроены, чтобы совпадали привычки и убеждения всех участников. Поэтому уместнее говорить о том, что нужно стремиться к гармонии, балансу в коллективе, а не к устранению всех негативных факторов.
2. Психологическая сплоченность и сработанность. В дружном коллективе с благоприятным климатом все задачи решаются легко и быстро. Добиться сплоченности можно при помощи корпоративной культуры, психологических тренингов. Кроме этого, важен профессионализм, компетентность каждого из участников коллектива. Каждый человек должен понимать, что несет ответственность не только за себя, но и за других.
3. Стиль руководства. Он бывает демократическим, авторитарным и попустительским. Для создания благоприятного психологического климата в коллективе важно придерживаться демократического стиля.
4. Характер общения. Благоприятный психологический климат возникает в тех коллективах, где люди умеют открыто и честно общаться, сопереживать, помогать. Ценится умение предотвращать и решать конфликты, идти на компромиссы, смотреть на ситуацию глазами другого человека. Кроме этого, важно умение отстаивать свои интересы, но при этом не задевать интересы коллег. Нужно уметь принимать конструктивную критику и выражать ее.

При работе с факторами влияния на климат нужно избегать максимализма. Например, относительно последнего пункта это означает следующее: не нужно набирать исключительно общительных и активных людей. Молчуны и тихони тоже умеют отлично выполнять задания, выражать свое мнение, если их спрашивают об этом. По каждому пункту факторов важен баланс.

Диагностика

Можно ли самостоятельно определить тип и уровень психологического климата в коллективе? Да, психолог А.Н. Лутошкин разработал специальный опросник. Тест проводится руководителем. Отвечают все сотрудники, в том числе он сам. Каждому участнику предлагается ответить на 13 полярных утверждений о коллективе баллами от -3, что значит «совершенно не согласен», до 3, что означает «полностью согласен».

Вопросы-утверждения опросника:

Для подведения итогов нужно сложить все баллы участников и поделить их на количество опрашиваемых людей. Итоговый балл и есть балл психологического климата в коллективе:

• от 22 баллов – стабильный благоприятный климат;
• от 9 до 21 баллов – средняя устойчивость, благоприятный климат;
• от 1 до 8 баллов – низкая стабильность и благоприятность климата;
• от 0 до -7 баллов – нестабильный климат, близкий к неблагоприятному;
• от -8 до -10 баллов – неблагоприятный психологический климат, местами сохраняется стабильность;
• от -11 – неблагоприятный, неустойчивый климат.

Если привлек внимание конкретный пункт опросника, то можно аналогичным образом посчитать общий балл по нему.

Создание благоприятного климата

Для чего необходим благоприятный психологический климат в коллективе? Он – основа успеха производства (другого дела), физического и психического здоровья участников коллектива. Чем позитивнее общий настрой, тем быстрее и эффективнее идет дело, достигаются общие цели.

Как создать благоприятный психологический климат в коллективе? Способы создания благоприятного психологического климата в трудовом коллективе можно поделить на две категории: работа с группами и работа с каждым участником коллектива. Рассмотрим подробнее.

Рекомендации по работе в группах:

1. Проведите диагностические тесты на определение совместимости участников. Поговорите с ними, выявите все актуальные проблемы. Поменяйте состав групп, переведите сотрудников в другие отделы. Например, выяснилось, что один из сотрудников конфликтует со всей другой группой, потому что его личные потребности не удовлетворены. Подумайте, где этому сотруднику будет комфортно работать, и направьте его туда.
2. Поставьте перед коллективом цель или задачу, например, по выполнению плана продаж. Во-первых, это сплотит коллектив. Во-вторых, вы сможете выявить слабые звенья и деструктивных лидеров. Возможно, в процессе работы выяснится, что одни сотрудники работают на пределе своих возможностей, а другие не участвуют в общем деле. Увольнение или перераспределение последних позволит улучшить производительность труда и психологический климат в коллективе.
3. Организуйте бесплатные обучающие курсы, мастер-классы или отдых для сотрудников. Вместе с этим оцените и при необходимости измените их рабочие места.

Рекомендации по индивидуальной работе с сотрудниками:

• четкое определение обязанностей, требований и задач, выдвигаемых к сотруднику;
• отслеживание деструктивных лидеров и проведение воспитательных мероприятий с теми, кто распускает слухи, подрывает авторитет руководителя или других сотрудников;
• выявление неформальных позитивных лидеров, через которых можно влиять на остальных участников коллектива.

Рекомендации для руководителей (по работе над собой):

• быть принципиальным и ответственным;
• быть активным и инициативным;
• самому соблюдать дисциплину на своем производстве;
• быть открытым, добрым и отзывчивым, но избегать панибратства;
• совершенствовать свои организаторские способности;
• быть последовательным;
• уважительно и доброжелательно относиться к своим подчиненным;
• поощрять инициативность и самостоятельность сотрудников;
• мотивировать и поощрять подчиненных.

Рекомендации сотрудникам (по работе над собой):

• избавляться от недостатков и еще больше укреплять сильные стороны;
• развивать нравственность и моральные убеждения;
• развивать эмпатию;
• повышать стрессоустойчивость;
• соблюдать дисциплину и этику, помнить о корпоративной культуре;
• осваивать навыки саморегуляции;
• учиться решать конфликты;
• заботиться о своем физическом и психическом здоровье, своевременно решать все жизненные проблемы.

Для того чтобы в коллективе сложился благоприятный климат, работники должны четко видеть, принимать и понимать общие цели и личные задачи. Они, как и способы достижения целей и решения задач не должны входить в противоречие с личными интересами и убеждениями сотрудников.

Заключение

Психологический климат в коллективе хорошо поддается коррекции. Однако важно помнить о правиле «рыба гниет с головы». Только от руководителя (лидера) зависит, какой климат сложится в его коллективе. Конечно, другие участники тоже должны принимать активное участие, но их нужно замотивировать, подтолкнуть к этому, указать путь.

Начинать создание благоприятного психологического климата нужно еще на этапе подбора кадров. Следующий шаг – распределение полномочий и сплочение группы. Важно периодически проводить диагностику в коллективе по принципу «нравится/не нравится и хочется/не хочется работать в этой компании, с этими людьми» (субъективная удовлетворенность) и при помощи психологических диагностик (объективная общая удовлетворенность). Если выявлены какие-то проблемы, то нужно проводить работу над ошибками.

Высшее образование программы бакалавриата по направлению подготовки “Психолого-педагогическое образование”. Окончила Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина. Автор статей по семейной психологии и психологии личности

климат социально-психологический — это… Что такое климат социально-психологический?

(от греч. klima (klimatos) — наклон) — качественная сторона межличностных отношений, проявляющаяся в виде совокупности психологических условий, способствующих или препятствующих продуктивной совместной деятельности и всестороннему развитию личности в группе. Важнейшие признаки благоприятного К. с.-п.: доверие и высокая требовательность членов группы друг к другу; доброжелательная и деловая критика; свободное выражение собственного мнения при обсуждении вопросов, касающихся всего коллектива; отсутствие давления руководителей на подчиненных и признание за ними права принимать значимые для группы решения; достаточная информированность членов коллектива о его задачах и состоянии дел при их выполнении; удовлетворенность принадлежностью к коллективу; высокая степень эмоциональной включенности и взаимопомощи в ситуациях, вызывающих состояние фрустрации у кого-либо из членов коллектива; принятие на себя ответственности за состояние дел в группе каждым из ее членов и пр. Таким образом, характер К. с.-п. в целом зависит от уровня группового развития. Установлено, что между состоянием К. с.-п. развитого коллектива и эффективностью совместной деятельности его членов существует положительная связь. Оптимальное управление деятельностью и К. с.-п. в любом (в том числе трудовом) коллективе требует специальных знаний и умений от руководства.

В качестве специальных мер применяются: научно обоснованный подбор, обучение и периодическая аттестация руководящих кадров; комплектование первичных коллективов с учетом фактора психологической совместимости; применение социально-психологических методов, способствующих выработке у членов коллектива навыков эффективного взаимопонимания и взаимодействия (см. тренинг социально-психологический, игра деловая). К. с.-п. зависит от стиля руководства и организационной культуры. В своей деятельности по оптимизации К. с.-п. руководителю следует опираться на наиболее активных, сознательных, авторитетных членов коллектива. Синонимы понятия К. с.-п. — морально-психологический климат, психологический климат, психологическая атмосфера коллектива.

Психологический климат — это… Что такое Психологический климат?



Психологический климат

состояние группового сознания и поведения, выражающееся в отношениях учащихся друг с другом и педагогами. Психологический климат проявляется в групповом настроении, общественном мнении, межличностных отношениях и нравственном сознании группы. Психологический климат вырастает из подражания, внушения, убеждения, сопереживания, содействия, настроения. Он также требует от каждого члена группы или коллектива взаимного терпения, смирения, прощения и любви.

Основы духовной культуры (энциклопедический словарь педагога).— Екатеринбург.
В.С. Безрукова.
2000.

• Психологическая теория нравственной санкции
• Психологическое насилие

Смотреть что такое «Психологический климат» в других словарях:

• Климат — получить на Академике действующий промокод Polaris или выгодно климат купить со скидкой на распродаже в Polaris

• ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ — (…от греч. klima наклон) качественная сторона межличностных отношений, проявляющаяся в виде совокупности психологических условий, способствующих или препятствующих совместной деятельности и всестороннему развитию личности в группе. Важнейшие… …   Энциклопедический словарь по психологии и педагогике

• ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ — состояние группового сознания, проявляющееся в групповых настроениях, мнениях и суждениях. См. также Социально психологический климат …   Профессиональное образование. Словарь

• ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ — совокупность факторов, определяющих психологич. состояние рабочего коллектива, участвующего в общем производств. процессе …   Большой энциклопедический политехнический словарь

• ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ — межличностные отношения, типичные для трудового или учебного коллектива, к рые определяют его основное настроение …   Педагогический словарь

• ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ — это межличностные отношения, типичные для трудового или учебного коллектива, которые определяют его основное настроение …   Словарь по профориентации и психологической поддержке

• СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ — совокупность психологических условий, способствующих или препятствующих продуктивной совместной деятельности и всестороннему развитию личности в группе. Важнейшие признаки благоприятного климата: доверие и требовательность членов группы друг к… …   Профессиональное образование. Словарь

• Морально-психологический климат — уровень развития моральных ценностей и их психологической поддержки в межличностных отношениях членами группы. Это уровень моральной зрелости каждого члена группы и группы в целом (общественное мнение), приближающий ее к состоянию коллектива.… …   Основы духовной культуры (энциклопедический словарь педагога)

• Морально-психологический   климат  воинского   коллектива   — динамическая характеристика состояния коллектива, представляющая собой качественную сторону межличностных отношений, проявляющуюся в виде совокупности психологических условий, способствующих или препятствующих продуктивной совместной деятельности …   Психолого-педагогический словарь офицера воспитателя корабельного подразделения

• Социально-психологический климат в организации — социально психологическое состояние коллектива как результат совместной деятельности людей, их межличностных отношений, детерминированных не столько объективными условиями, сколько субъективной потребностью людей в общении и ее удовлетворением …   Учебный словарь терминов рекламы и паблик рилейшенз

• климат социально-психологический — (от греч. klima (klimatos) наклон) качественная сторона межличностных отношений, проявляющаяся в виде совокупности психологических условий, способствующих или препятствующих продуктивной совместной деятельности и всестороннему развитию личности в …   Большая психологическая энциклопедия

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ — это… Что такое ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ?



ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ

межличностные отношения, типичные для трудового или учебного коллектива, к-рые определяют его основное настроение.

Педагогический словарь. — М.: Академия.
Г. М. Коджаспирова, А. Ю. Коджаспиров.
2005.

• ПСИХОКОРРЕКЦИЯ
• Психология гуманистическая

Смотреть что такое «ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ» в других словарях:

• Климат — получить на Академике активный купон 220 Вольт или выгодно климат купить по низкой цене на распродаже в 220 Вольт

• ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ — (…от греч. klima наклон) качественная сторона межличностных отношений, проявляющаяся в виде совокупности психологических условий, способствующих или препятствующих совместной деятельности и всестороннему развитию личности в группе. Важнейшие… …   Энциклопедический словарь по психологии и педагогике

• Психологический климат — состояние группового сознания и поведения, выражающееся в отношениях учащихся друг с другом и педагогами. Психологический климат проявляется в групповом настроении, общественном мнении, межличностных отношениях и нравственном сознании группы.… …   Основы духовной культуры (энциклопедический словарь педагога)

• ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ — состояние группового сознания, проявляющееся в групповых настроениях, мнениях и суждениях. См. также Социально психологический климат …   Профессиональное образование. Словарь

• ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ — совокупность факторов, определяющих психологич. состояние рабочего коллектива, участвующего в общем производств. процессе …   Большой энциклопедический политехнический словарь

• ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ — это межличностные отношения, типичные для трудового или учебного коллектива, которые определяют его основное настроение …   Словарь по профориентации и психологической поддержке

• СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ — совокупность психологических условий, способствующих или препятствующих продуктивной совместной деятельности и всестороннему развитию личности в группе. Важнейшие признаки благоприятного климата: доверие и требовательность членов группы друг к… …   Профессиональное образование. Словарь

• Морально-психологический климат — уровень развития моральных ценностей и их психологической поддержки в межличностных отношениях членами группы. Это уровень моральной зрелости каждого члена группы и группы в целом (общественное мнение), приближающий ее к состоянию коллектива.… …   Основы духовной культуры (энциклопедический словарь педагога)

• Морально-психологический   климат  воинского   коллектива   — динамическая характеристика состояния коллектива, представляющая собой качественную сторону межличностных отношений, проявляющуюся в виде совокупности психологических условий, способствующих или препятствующих продуктивной совместной деятельности …   Психолого-педагогический словарь офицера воспитателя корабельного подразделения

• Социально-психологический климат в организации — социально психологическое состояние коллектива как результат совместной деятельности людей, их межличностных отношений, детерминированных не столько объективными условиями, сколько субъективной потребностью людей в общении и ее удовлетворением …   Учебный словарь терминов рекламы и паблик рилейшенз

• климат социально-психологический — (от греч. klima (klimatos) наклон) качественная сторона межличностных отношений, проявляющаяся в виде совокупности психологических условий, способствующих или препятствующих продуктивной совместной деятельности и всестороннему развитию личности в …   Большая психологическая энциклопедия

Понятие о психологическом климате — Студопедия

Психологический климат – объективно существующее явление. Он создается под влиянием двух факторов. Прежде всего, это социально-психологическая атмосфера общества в целом.

Второй фактор – микросоциальные условия: специфика функций данного коллектива относительно разделения труда в обществе, географические и климатические условия, степень изолированности коллектива от широкой социальной среды, его возрастной и половой состав.

Оба эти фактора и определяют то состояние коллектива, которое называют психологическим климатом. Под ним принято понимать эмоционально-психологический настрой коллектива, в котором на эмоциональном уровне отражаются личные и деловые взаимоотношения членов коллектива, определяемые их ценностными ориентациями, моральными нормами и интересами. Психологический климат коллектива создается и проявляется в процессе общения, на фоне которого реализуются групповые потребности, возникают и разрешаются межличностные и групповые конфликты.

В качестве основных характеристик психологического климата коллектива взрослых психологи выделяют следующие показатели:

— удовлетворенность членов коллектива взаимоотношениями, процессом труда, руководством.

— преобладающее настроение

— взаимопонимание и авторитетность руководителей и подчиненных

— степень участия членов коллектива в управлении и самоуправлении коллектива

— сплоченность

— сознательная дисциплина

— продуктивность работы

Неизмеримый вклад в разработку особенностей психологического климата детского коллектива внес А.С. Макаренко. Как известно, педагог не пользовался термином «психологический климат», а использовал такие понятия, как «стиль», «тон». Нормальным тоном коллектива он считал только мажорный тон. В качестве основных признаков мажорного тона А.С. Макаренко выдвигал следующие:

1. Проявление внутреннего уверенного спокойствия, постоянная бодрость, готовность к действию.

2. Единство коллектива, дружеское единение его членов.

3. Защищенность всех членов коллектива

4. Разумная и полезная активность всех членов коллектива

5. Умение быть сдержанным в движениях, словах.

Все многочисленные ситуации взаимодействия людей осуществляются через четыре основных способа взаимодействия: убеждение, заражение, подражание, внушение.

Убеждение – это процесс логического обоснования какого-либо суждения или умозаключения.

Убеждение – это способ влияния на личность или группу, который затрагивает и рациональную и эмоциональную сферы личности. Процесс убеждения нередко представляет собой явную или скрытую дискуссию двух или нескольких лиц, цель которой состоит в достижении единства понимания и переживания, т.е. убеждении не может быть монологом, это обязательно диалогический процесс.

Подражание, как разновидность психологического заражения, направленно главным образом на воспроизведение индивидом определенных внешних черт поведения, манер, действий, поступков.

Известный отечественный психотерапевт В.Л. Леви выделяет внешнее и внутреннее подражание. При внутреннем подражании, считает он, логика чувств, и поведение другого человека ухватывается интуитивно. Внешнее проявление другого человека при внутреннем подражании ему, конечно, учитываются, но они кажутся естественными. Подражание сложным психическим особенностям осуществляется сразу, целиком. Ведь в общем с любым человеком мы воспринимаем и чувствуем гораздо больше, чем можем выразить. Не только голос, жесты и манеры, но и легкие обобщенные сгустки всего психического склада другого человека – все это откладывается в нас и неосознанно лепит образ.

Заражение – увлечь чем – нибудь, заставить других подражать себе в чем-либо.

Климат психологический — это… Что такое Климат психологический?



Климат психологический

Качественная характеристика межличностных отношений в семье, производственном, спортивном и пр. коллективах.

* * *

понятие, характеризующее доминирующий морально-нравствениый, деловой, эмоциональный настрой, cиcтему cложившихся межличностных отношений в коллективе.

Энциклопедический словарь по психологии и педагогике.
2013.

• Климат психологический (социально-Психологический)
• Климат социально-психологический

Смотреть что такое «Климат психологический» в других словарях:

• Климат — получить на Академике активный купон 220 Вольт или выгодно климат купить по низкой цене на распродаже в 220 Вольт

• Климат Психологический — cитуация, складывающаяся в работающем коллективе, взаимоотношения между работниками, отношение каждого к своей работе. Словарь бизнес терминов. Академик.ру. 2001 …   Словарь бизнес-терминов

• КЛИМАТ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ — характер взаимоотношений между людьми, преобладающее в коллективе настроение, а также удовлетворенность работников выполняемой работой. На П.к. в коллективе влияют особенности трудового процесса, неофициальная структура коллектива, характер… …   Большой экономический словарь

• Климат психологический (социально-Психологический) — общее состояние системы Человеческих отношений, сложившихся в группе, включая отношение людей друг к другу и тому, что происходит в этой группе. Климат психологический это также Относительно стабильный, преобладающий в группе эмоциональный… …   Энциклопедический словарь по психологии и педагогике

• климат социально-психологический — (от греч. klima (klimatos) наклон) качественная сторона межличностных отношений, проявляющаяся в виде совокупности психологических условий, способствующих или препятствующих продуктивной совместной деятельности и всестороннему развитию личности в …   Большая психологическая энциклопедия

• Климат социально-психологический — качественная сторона межличностных отношений, проявляющаяся в виде совокупности психологических условий, способствующих или препятствующих продуктивной совместной деятельности и всестороннему развитию личности в группе. Синонимы понятия К. с. п.… …   Словарь черезвычайных ситуаций

• Климат социально-психологический — [от греч. klima наклон] интегральная характеристика системы межличностных отношений в группе, отражающая комплекс решающих психологических условий, которые либо обеспечивают, либо препятствуют успешному протеканию процессов группообразования и… …   Энциклопедический словарь по психологии и педагогике

• Климат социально-психологический —    качественная сторона межличностных отношений, проявляющаяся в виде совокупности психологических условий, способствующих или препятствующих продуктивной совместной деятельности и всестороннему развитию личности в группе. Синонимы понятия К. с.… …   Гражданская защита. Понятийно-терминологический словарь

• Климат социально-психологический — [гр. klima (klimatos) наклон] качественная сторона межличностных отношений, проявляющаяся в виде совокупности психологических условий, способствующих или препятствующих продуктивной совместной деятельности и всестороннему развитию личности в… …   Психологический лексикон

• КЛИМАТ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ — англ. climate, social psychological; нем. sozialpsychisches Klima. Преобладающая в данной группе эмоциональная атмосфера, включающая настроения, переживания людей, их отношения друг к другу, к работе и пр. К. с п. оказывает влияние на образ жизни …   Энциклопедия социологии

• ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ — (…от греч. klima наклон) качественная сторона межличностных отношений, проявляющаяся в виде совокупности психологических условий, способствующих или препятствующих совместной деятельности и всестороннему развитию личности в группе. Важнейшие… …   Энциклопедический словарь по психологии и педагогике

Диагностика психологического климата в трудовом коллективе

1.9.3. Диагностика психологического климата в трудовом коллективе

Предлагаемая методика позволяет определить уровень развития и дать общую оценку психологического климата, а также выявить те факторы его формирования, которые могут быть использованы для коррекции и улучшения психологического климата данной группы.

Анкета разработана для изучения психологического климата в трудовом коллективе.После незначительных изменений в ряде выпусков его можно использовать в учебных, спортивных и других группах.

ИНСТРУКЦИИ

Просим вас высказать свое мнение по ряду вопросов, касающихся вашей работы и коллектива, в котором вы работаете. Прежде чем отвечать на каждый вопрос, внимательно прочтите все доступные ответы на него и поставьте крестик напротив ответа, который соответствует вашему мнению. Заполните форму самостоятельно.

ИСПЫТАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ

1.Тебе нравится твоя работа?

а) очень нравится;

б) возможно, исправлено;

в) Меня не волнует работа;

г) возможно не нравится;

д) не очень нравится.

2. Хотите сменить работу? а) да; б) нет; в) не знаю.

3 . Оцените степень развития следующих качеств у вашего непосредственного руководителя по пятибалльной шкале: 5 — качество развито очень сильно, I — качество не развито совсем.

а) трудолюбие;

б) общественная деятельность;

в) профессиональные знания;

г) забота о людях;

д) требовательный;

д) отзывчивость;

г) общительность;

з) умение понимать людей;

i) справедливость;

л) доброжелательность.

4. Кого из членов вашей команды больше всего уважают друзья?

Напишите одну или две фамилии.

5. Предположим, что по какой-то причине вы временно не работаете, вернетесь ли вы на свое нынешнее место работы?

а) да; б) нет; в) не знаю.

6 . С каким из следующих утверждений вы больше всего согласны?

а) большинство членов нашей команды — хорошие, приятные люди;

б) в нашей команде самые разные люди;

в) Большинство членов нашей команды — неприятные люди.

7. Как вы думаете, было бы хорошо, если бы члены вашей команды жили рядом друг с другом?

а) нет, конечно;

б) скорее нет, чем да;

в) не знаю, не думал об этом;

г) скорее да, чем нет;

д) да, конечно.

8. Обратите внимание на шкалу ниже. 1 характеризует команду, которая вам действительно нравится, цифра «9» — команда, которая вам действительно не нравится. В какую ячейку вы бы поместили свою команду?

9 . а) Как вы думаете, могли бы вы дать полное описание деловых качеств большинства членов команды?

Опции: да; возможно, да; Я не знаю; Я думаю нет; домашнее животное. б) Как вы думаете, вы могли бы дать полную характеристику личных качеств большинства членов коллектива?

Опции: да; возможно, да; Я не знаю; Я думаю нет; нет.

10. Если бы у вас была возможность провести отпуск с членами вашей команды, как бы вы отреагировали на это?

а) он мне подошел бы идеально;

б) не знаю;

в) меня это совершенно не устроило.

11. Могли бы вы с достаточной уверенностью сказать о большинстве членов вашей команды, с которыми они охотно общаются по вопросам бизнеса?

а) нет; б) не могу сказать; в) да.

12 . Какая атмосфера обычно царит в вашей команде? В приведенной ниже шкале 1 соответствует нездоровой, недружественной атмосфере, цифра «9», напротив, атмосфере взаимопонимания и взаимоуважения. В какую из ячеек вы бы поместили свою команду?

13.Как вы думаете, если бы вы вышли на пенсию или долго не работали по какой-либо причине, хотели бы вы встретиться с членами вашей команды?

а) да, конечно;

б) скорее да, чем нет;

в) Затрудняюсь ответить;

г) скорее нет, чем да;

д) нет конечно.

14. Укажите, насколько вы удовлетворены:

а) состояние материальной базы;

б) равномерность загрузки;

в) размер заработной платы;

г) гигиенические условия;

д) отношения с непосредственным руководителем;

д) возможность повышения квалификации;

г) разновидность работ.

Комплектация: доволен полностью; возможно, доволен; Тяжело сказать; возможно, не устраивает; полностью недоволен.

15. Как вы думаете, насколько хорошо организована ваша работа?

а) на мой взгляд, наша работа организована очень хорошо;

б) в целом неплохо, хотя есть возможность улучшения;

в) сложно сказать;

г) работа организована неудовлетворительно, тратится много времени;

д) на мой взгляд, работа организована очень плохо.

16. Как вы думаете, ваш руководитель имеет реальное влияние на дела коллектива?

а) конечно да; б) возможно, да; в) трудно сказать; г) возможно, нет; д) конечно нет.

В заключение, пожалуйста, предоставьте некоторую информацию о себе:

17. Ваш пол: а) мужской; б) женский.

18. Возраст: _ лет.

19. Образование: а) среднее; б) среднее специальное; неоконченное высшее образование; выше.

20.Стаж работы в этом коллективе: _ лет.

21. Ваша специализация и предмет: _

22. Ваша среднемесячная заработная плата с учетом всех премиальных выплат: _ руб.

23. Ваше семейное положение: а) холост / не женат; б) женат; в) разведены / разведены; г) вдовец / вдова.

РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАБОТКИ

На основании ответов на вопросы 17-23 дается краткое социально-демографическое описание обследуемой группы, в котором указываются: размер группы, половой и возрастной состав, количество членов группы (в процентах) , имеющие среднее, среднее специальное, незаконченное высшее и высшее образование.Также отмечается профессиональный состав участников группы, их распределение в зависимости от стажа работы, среднемесячной заработной платы и семейного положения. В зависимости от задач исследования в тестовый материал могут быть включены дополнительные вопросы об условиях проживания работников, количестве детей, обеспеченности детскими учреждениями и др.

Вопросы 6-13 направлены на выявление особенностей отражения членами коллектива существующих межличностных отношений и коллектива в целом с учетом эмоциональной, когнитивной и поведенческой составляющих.Каждый компонент проверяется тремя вопросами:

• эмоциональный — 6, 8, 12;

• когнитивный — 9а, 96, 11;

• Поведенческие — 7, 10, 13.

Ответ на каждый из этих вопросов оценивается как +1,0 или -1. Данные, полученные в группе, заносятся в протокол.

Для целостной характеристики отдельного компонента комбинация ответов каждого участника на вопросы резюмируется следующим образом:

• положительный результат получен за комбинации «+++», «++ 0», «++ -»;

• отрицательная оценка — с комбинациями «, — +», -0 «;

• неопределенная (спорная) оценка — с комбинациями «000», «00-», «00 +».

Затем рассчитывается среднее значение группы для каждого компонента. Например, для эмоциональной составляющей:

где — количество положительных ответов, содержащихся в столбце «эмоциональная составляющая», E ~ — количество отрицательных ответов, содержащихся в этом столбце, n — количество участников опроса.

Полученные средние баллы могут варьироваться от -1 до +1. Этот континуум разделен на три части:

• от -1 до -0.33 — отрицательные оценки;

• от -0,33 до +0,33 — противоречивые или неопределенные оценки;

• от +0,33 до +1 — положительные оценки.

Соотношение оценок трех компонентов — эмоционального, когнитивного и поведенческого — позволяет характеризовать психологический климат как положительный, отрицательный и неопределенный (противоречивый).

При обработке данных, полученных по вопросам 1,14-16, рассчитать индекс групповой оценки. Ответ на каждый из этих вопросов оценивается одним из трех способов: +1, 0, — 1.Например, на вопрос 14 ответы «полностью удовлетворены» и, вероятно, удовлетворены, оцениваются как +1. Для th

.

Социально-психологический климат — Организационное поведение

Социально-психологический климат

Социально-психологический климат (СПК) — социально-психологическое состояние коллектива, характер ценностных ориентаций, межличностные отношения и взаимные ожидания в нем. Зависит от среды и уровня развития коллектива, напрямую влияет на деятельность его членов, выполнение его основных функций. Различают благоприятные и неблагоприятные, здоровые и нездоровые ТРЦ.

Благоприятным с точки зрения организации является SEC такой команды, ценности и отношения при которой полностью соответствуют целям организации: ее члены имеют достаточно развитую потребность в работе на благо организации; межличностные отношения способствуют достижению высокой производительности и соответствуют требованиям и ожиданиям организации.

Благоприятным с точки зрения общества является ТРЦ такого коллектива, ценности и установки которого полностью соответствуют целям общества.

Благоприятным с точки зрения участников группы является совместное предприятие, ценности и взгляды которого соответствуют потребностям и ожиданиям сотрудников.

Поскольку потребности и ожидания сотрудников, общества и организаций всегда субъективны и очень часто различны, проблема их взаимосвязи, примирения, поиска возможностей для сотрудничества при сохранении ориентации на достижение целей организации и общества (что также не всегда совпадают) выглядит крайне сложно и не имеет уникальных и универсальных решений.Обычно благоприятный СПК коррелирует с взаимным доверием и уважением членов группы друг к другу, взаимным информированием по важным вопросам, взаимопомощью и коллективной и взаимной ответственностью за общее дело.

Признаками благоприятного психологического климата являются также высокие требования членов коллектива друг к другу; доброжелательная и деловая критика; свободное выражение собственного мнения при обсуждении различных аспектов работы коллектива; отсутствие давления со стороны руководителей на подчиненных; удовлетворенность каждым членством в команде; высокая степень эмоциональной и поведенческой вовлеченности и взаимопомощи при различных трудностях производственного и бытового характера среди коллег; ответственность за состояние дел в коллективе каждым из его членов.

Напротив, если преобладает усердие в работе (больше брать от общества, меньше давать ему), неуважение к товарищам, равнодушие и черствость в общении, взаимное укрывательство, неразглашение «хлама из избы» и т. Д., То есть неблагоприятный ТРЦ.

Нередки случаи нестабильного СПК, когда глубокий интерес к содержанию труда сочетается с равнодушием и черствостью в общении и т. Д. Специфической сферой проявления КПК являются взаимоотношения лидера и рядовых членов коллектива, стиль руководства и лидерства в коллективе.Лидер обязан обеспечить формирование благоприятного СПК, используя методы социального управления, преодоления конфликтов и развития сплоченности коллектива: укомплектование коллектива с учетом психологической совместимости его членов, методы социально-психологического тренинга, деловой игры и т. Д. Проблема состоит в том, что в девиантных или частично девиантных группах СПК проявляются (при благоприятной оценке членов группы КПК, высокая сплоченность и совместимость) такие качества, как групповой эгоизм, групповая агрессия, группизм, зависимость.

.

▷ Психология и ее отрасли

Когда вы спрашиваете большинство людей, что такое психология, первое, что приходит на ум, — это психолог, который лечит пациента, вероятно, лежащего на кушетке. Однако клиническая психология — это лишь одна из ветвей психологии, гораздо более широкой науки, изучающей поведение и человеческую психику во всех возможных сферах деятельности. Значит, везде, где есть люди, у психолога есть работа.

Какие разделы психологии?

Психология — это наука, изучающая психику человека, а это значит, что ее открытия могут применяться в разных областях.Каждая из этих областей психологии — это дисциплина.

Все разделы психологии имеют общую основу, но они углубляются в конкретные контексты, в которых возникает проблема. Так же, как врач может специализироваться на кардиологии или пульмонологии, психолог может также специализироваться на различных дисциплинах.

Следовательно, если у ребенка проблемы с обучением, ему следует обращаться не к клиническому психологу, а к педагогическому психологу, а если у пожилого человека возникают проблемы с памятью, лучше всего обращаться к нейропсихологу.

Различные отрасли психологии

1. Психология развития и образования

Это отрасль психологии, которая посвящена анализу и улучшению преподавания и обучения, понимая как преподавание и обучение тех процессов, которые происходят в рамках в школе или в семейном ядре. Педагогический психолог работает как с учителем, так и с учеником, что подразумевает работу с детьми или молодыми людьми, а также с учителями и родителями.

Педагогический психолог изучит методы обучения, как они влияют на студентов и как их совершенствовать. Также будет проанализированы стратегии обучения, используемые студентами, и способы их оптимизации. Он будет отвечать за понимание типа отношений, которые ученик устанавливает со своей семьей, и того, как они способствуют или мешают учебе в школе.

На практике педагог-психолог часто работает в учебных центрах и отвечает за психологическое консультирование студентов по таким разнообразным темам, как наркомания, сексуальность, межличностные отношения … или решение таких проблем, как застенчивость, агрессия, нарушения обучения … Он также активно участвует в процессах профессиональной ориентации, а также в предотвращении и разрешении конфликтов, возникающих в образовательной среде.

Частью педагогической психологии является психология развития, раздел психологии, изучающий изменения в поведении и психике, происходящие в результате взросления людей, когда они осмеливаются на разных этапах своего развития, от детства до третьего возраста.

Педагогическая психология основана на открытиях психологии развития, предлагая техники и более эффективные образовательные методы, учитывающие эволюционный период, через который проходит ученик.Это означает, что педагог-психолог работает не только с детьми и подростками, но может присутствовать во всех контекстах преподавания-обучения, включая взрослую жизнь и пожилых людей.

2. Клиническая психология и / или психология здоровья

Этот раздел психологии по существу отвечает за взаимосвязь между здоровьем и болезнью в области человеческой психики. Он включает в себя простую ориентацию подростка в вопросах сексуальности до психотерапии для лечения таких расстройств, как фобии или депрессия.

Тем не менее, важно проводить различие. Клиническая психология больше фокусируется на психопатологическом процессе и его лечении, поэтому эти психологи обучены лечить все виды психических расстройств, более или менее серьезных, которые влияют на качество жизни людей. В этих случаях, особенно при работе с более серьезными патологиями, такими как психоз или шизофрения, обычно приходится работать бок о бок с психиатром для диагностики, вмешательства и контроля психических расстройств.

В клинической психологии также есть разные специальности: психонкология, психоиммунология, детская психология, психология пожилых … Клинический психолог также может специализироваться на определенной возрастной стадии: дети и подростки, взрослые или пожилые люди. Есть также клинические психологи, которые специализируются на лечении сексуальных дисфункций, в области психологии, известной как сексология.

Другие специализируются на психологии пары и семьи, специальности психологии, которая анализирует человека в контексте его ближайших отношений с партнером, детьми и / или родителями, обычно уделяя особое внимание неблагополучным семьям.Эти психологи анализируют межличностные конфликты и пытаются предложить своим членам стратегии, чтобы они могли нормально функционировать и каждый член нашел свое место.

Психология здоровья, с другой стороны, больше фокусируется на анализе процесса психологического здоровья. Анализирует взаимоотношения тела и разума, особенно из-за воздействия болезней, в высшей степени психологических или физических, и ищет салютогенные паттерны, которые способствуют хорошему психологическому равновесию. В результате медицинский психолог не занимается непосредственным лечением расстройств, а в основном участвует в планах профилактики психического здоровья.Делаем еще профилактические работы.

Обе ветви психологии, однако, объединяются в решении менее серьезных проблем, таких как ориентация в стилях совладания с стрессовыми событиями и ситуациями горя, например, с целью помочь людям лучше понять, что с ними происходит, взять на себя проблемы с другой точки зрения и, в конечном итоге, воплощение в жизнь более здорового образа жизни.

3. Нейропсихология

В некоторых случаях нейропсихология включается в состав клинической психологии, но ее важность такова, что она заслужила самостоятельную позицию в отраслях психологии.

Объектом изучения данной специальности психологии является взаимосвязь между мозгом и поведением. Нейропсихолог не только знает все психические расстройства, имеющие неврологическую основу и сильную психологическую составляющую, такие как слабоумие и инсульт, но также доминирует над функционированием мозга по отношению к высшим психическим функциям.

Одна из первых и основных областей применения нейропсихологии — это диагностика и реабилитация неврологических расстройств, но в последнее время, учитывая прогресс в методах анализа мозга, эта отрасль психологии распространяется и на другие области, так что мы стали свидетелями рождение таких специальностей, как нейромаркетинг, который анализирует влияние рекламных сообщений на мозг и то, как это влияет на решения и желания потребителей о покупке.

4. Трудовая или институциональная психология

Этот раздел психологии ориентирован на компании, ответственные за анализ и понимание отношений, установленных человеком с производственным процессом. Для этого важно проанализировать отношение человека к выполняемой им работе: его мотивацию к выполняемой работе, его интересы, ожидания и уровень удовлетворенности своей профессией. Но также и его отношения с остальными коллегами: организационный климат, уровень удовлетворения, который он испытывает от установленных отношений, преобладающий тип общения.

Профессиональный или институциональный психолог также занимается анализом соответствия между потенциальными возможностями и способностями человека требованиям определенной работы, а также часто отвечает за разработку психологического профиля, необходимого для занятия определенной должности или выполнения некоторых задач в рамках данной работы. компания. Это хорошо известный «отбор персонала», который поражает нас своими самыми творческими и революционными методами. После того, как люди выбраны, психолог часто также занимается их обучением.

Он также отвечает за анализ факторов, препятствующих нормальному функционированию компании, и за то, что нужно делать для увеличения производства и улучшения условий труда. Конечная цель организационного психолога — повысить производительность и качество работы, чтобы сотрудники чувствовали себя удовлетворенными.

На практике часто психолог либо ограничивается задачей выбора подходящего персонала для работы, либо становится клиническим психологом в организации.Хотя это во многом зависит от видения компании, поскольку в крупных корпорациях психологи обычно работают более творчески и гибко. Однако хорошая новость заключается в том, что это одна из областей психологии с более высокой профессиональной продуктивностью.

5. Психология рекламы или маркетинга

Психология маркетинга возникла из организационной психологии, поскольку она также ориентирована на удовлетворение потребностей компаний. В данном случае речь идет об увеличении продаж за счет рекламы.

Психолог, специализирующийся в этой области, занимается дизайном и продвижением продуктов на рынке. Это захватывающий мир анализа цели, на которую направлен продукт, чтобы оптимизировать его наиболее привлекательные характеристики.

Вы должны применить знания в различных областях психологии, чтобы понять, какие продукты или услуги являются наиболее привлекательными для клиентов. Он также анализирует потребности и покупательские привычки потребителей, чтобы представить наиболее интересные продукты, соответствующие их профилю, чтобы оптимизировать возврат инвестиций.

Психология маркетинга также отвечает за процессы брендинга, чтобы помочь компаниям выделиться среди конкурентов и повысить ценность для своих потребителей. Эти психологи должны быть специалистами в области коммуникативных техник, анализа текстов и, конечно же, техник подсознательной рекламы. Обычно они включаются в отделы маркетинга компаний, чтобы вносить свой вклад в создание и развитие маркетинговых планов и рекламных кампаний, поэтому им приходится работать с разными профессионалами из самых разных областей.

6. Судебная психология

Основное внимание уделяется анализу уголовных процессов. Судебный психолог отвечает за проведение необходимых экспертных заключений в ходе судебного разбирательства как для потерпевших, так и для обвиняемых, но также готовит осужденных к их реинтеграции в общество и дает советы родственникам.

Определяет степень правдивости показаний и состояние эмоциональной устойчивости задержанных, диагностируя степень умышленности совершения преступлений.Он также оценивает психологический ущерб, нанесенный жертвам. В процессе судебно-медицинской экспертизы психолог ставит перед собой цель оценить человека, чтобы проверить, страдает ли он каким-либо расстройством, которое могло бы смягчить преступные действия, вызывает ложные воспоминания или определяет, лжет ли он.

Требуются знания графологии и отклонений в поведении, а также основных психопатологий и детской психологии. Хотя эта специальность обычно не востребована психологами, она требует серьезных знаний во всех областях психологии.Кроме того, его роль также играет ключевую роль в составлении психологических профилей преступников, которые помогут в действиях по поиску и поимке.

7. Психология спорта

Это раздел психологии, посвященный оценке и повышению спортивных результатов, для чего он будет прибегать к психологическим методам, позволяющим спортсмену улучшить его физическую работоспособность. Спортивный психолог на индивидуальном уровне работает со спортсменами так же, как и с командами.

На индивидуальном уровне существуют техники визуализации, например, которые позволяют спортсмену совершенствовать свои движения и улучшать свои результаты. Также работают над мотивацией и расширением прав и возможностей, и ему даются инструменты, чтобы он мог выдерживать нагрузку тренировок и соревнований, не ломаясь.

В случае команд, помимо мотивации, сотрудничество также направлено на создание благоприятного климата, который улучшает производительность и разрешает возможные конфликты между членами.Часто ему также приходится работать на руководящих должностях.

Спортивный психолог может проводить различные вмешательства: от специальных процедур для снижения беспокойства по поводу производительности до упражнений для самообучения, учебных занятий или даже обучения ценностям посредством спорта.

Конечная цель спортивной психологии — дать спортсменам возможность использовать психологическую динамику, изученные стратегии и свое эмоциональное состояние в свою пользу, чтобы максимально использовать свои способности.

8. Социальная психология

Эта специальность психологии фокусируется на анализе поведения и психики в группах, делает акцент на коллективе и отношениях между людьми.Эта отрасль связана с социологией, хотя в отличие от нее фокусируется на влиянии групп на сознание каждого человека. Он анализирует, как социальные процессы определяют личность и реакции.

Социальный психолог изучает широкий спектр явлений, от коллективного насилия до социальных норм, группового давления, формирования стереотипов и распространения убеждений. Учитывая, что это одна из основных областей психологии, ее открытия обычно имеют огромное влияние на остальные области.

В социальной психологии есть психология сообщества, которая фокусируется на анализе проблем конкретных сообществ. В этом случае цель состоит в том, чтобы понять динамику внутри сообщества и способствовать позитивным изменениям для каждого из его членов, чтобы каждый мог улучшить качество своей жизни. Этот психолог часто работает с социальным работником, и он должен быть включен в сообщество, чтобы гарантировать, что изменение управляется изнутри, чтобы дать возможность самим лидерам сообщества осуществить самостоятельную трансформацию.Общественный психолог — всего лишь помощник.

Какая отрасль психологии самая лучшая?

Со временем будут развиваться новые отрасли психологии. Решение о выборе той или иной специальности должно зависеть от нашего потенциала и от того, насколько он нас действительно привлекает, потому что, если мы выбираем специальность просто потому, что она лучше оплачивается, мы рискуем попасть в рутинную и профессиональную жизнь. неудовлетворенность.

Напротив, если мы любим выбранную специальность, мы, вероятно, будем работать творчески, мы откроем новые двери и, наконец, мы не только будем более довольны собой, но, возможно, и увеличим свой доход, как естественный результат этой страсти.

В частности, я рекомендую выбрать степень по общей психологии, в которой преподаются все специальности психологии, а затем, с более глубоким знанием каждой области, выбрать ту, которая нам больше всего нравится, для которой необходимо будет пройти хотя бы один мастер. Это более длинный путь, но он предпочтительнее не только потому, что вы узнаете гораздо больше о психологии, но и потому, что он увеличит ваши шансы на рынке труда, имея более широкий профиль, не ограниченный одной отраслью.

.

Глава 8: Психическое здоровье и благополучие

Совокупные и интерактивные эффекты
изменение климата, а также угроза и восприятие изменения климата отрицательно влияют на отдельных людей и общество.
здоровье, психическое здоровье и благополучие. На следующем рисунке показано, как воздействия изменения климата создают каскадные и взаимосвязанные психические, физические и общественные последствия для здоровья. Эти воздействия включают воздействие более высоких температур и экстремальных
погодные явления, а также распространение трансмиссивных болезней, ухудшение качества воздуха и воды, а также снижение безопасности пищевых продуктов.

Рисунок 8.2: Влияние изменения климата на физическое, психическое здоровье и здоровье населения

В центре диаграммы находятся человеческие фигуры, представляющие взрослых, детей, пожилых людей и людей с ограниченными возможностями. Левый кружок изображает
воздействие на климат, включая качество воздуха,

лесной пожар
, повышение уровня моря и

штормовая волна
, жара, бури и

засуха
.Правый кружок показывает три взаимосвязанных
области здравоохранения, которые будут затронуты климатическими воздействиями — медицинское и физическое здоровье, психическое здоровье и здоровье населения. (Источник рисунка: адаптировано из Clayton et al., 2014). ⁵

Экстремальные погодные явления

В Соединенных Штатах воздействие экстремальных погодных условий на психическое здоровье в основном изучается в ответ на ураганы и наводнения ^{17 , 18 , 19 , 20 , 21 , 22 , 23 , 24} и, в меньшей степени, лесные пожары. ^{25 , 26 , 27 , 28} Хотя во многих исследованиях обсуждается влияние конкретных исторических событий на психическое здоровье, они демонстрируют типы проблем психического здоровья, которые могут возникнуть в результате изменения климата ведет к дальнейшему увеличению частоты, серьезности или продолжительности некоторых типов экстремальных погодных явлений (см. гл. 1: Введение и гл. 4: экстремальные явления). Можно ожидать, что воздействие этих событий на психическое здоровье, таких как ураганы, наводнения и засухи, будет усиливаться по мере того, как все больше людей испытывают стресс — и часто травмы — этих бедствий.

Многие люди, подвергшиеся стихийным бедствиям, связанным с климатом или погодой, испытывают стрессовые реакции и серьезные последствия для психического здоровья, включая симптомы
посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР),
депрессия и вообще
беспокойство, которые часто возникают одновременно. ^{29 , 30 , 31 , 32 , 33 , 34} Психическое здоровье включает горе / тяжелую утрату, повышенное употребление психоактивных веществ и злоупотребление психоактивными веществами . ^{19 , 35 , 36 , 37 , 38} Все эти реакции могут повлиять на функционирование и благополучие человека и особенно проблематичны для определенные группы (см. Раздел 8.3: «Подмосковные группы населения»).

Пожилая пара идет к Супердоуму через несколько дней после того, как ураган Катрина обрушился на берег.Новый Орлеан, Луизиана, 1 сентября 2005 г.

©
Майкл Эйнсворт Dallas Morning News / Corbis

Подверженность опасным для жизни событиям, таким как разрушительные ураганы, такие как ураган Катрина в 2005 году, были связаны с
острый стресс, посттравматическое стрессовое расстройство и более высокий уровень депрессии и самоубийств в пострадавших сообществах. ^{18 , 20 , 23 , 30 , 39 , 40 , 41 , , , , , 44 , 45 , 46 , 47} Эти последствия для психического здоровья вызывают особую озабоченность у людей, сталкивающихся с повторяющимися бедствиями, вызывая кумулятивную
психологический урон.После урагана Катрина у ветеранов с ранее существовавшим психическим заболеванием было в 6,8 раза больше
риск развития какого-либо дополнительного психического заболевания по сравнению с ветеранами без ранее существовавшего психического заболевания. ⁴⁸ После ураганов увеличился уровень посттравматического стрессового расстройства у людей, которые считают членов своего сообщества менее поддерживающими или полезными друг другу. ⁴⁹

Депрессия и общая тревога также являются обычными последствиями экстремальных явлений (таких как ураганы и наводнения), которые влекут за собой потерю жизни, ресурсов или социальной поддержки, а также социальные сети или события, которые включают обширное переселение и нарушение жизни. ^{20 , 21 , 23 , 29 , 30 , 31 , 33 , , , , , 46 , 50 , 51 , 52 , 53 , 54} Например, длительное беспокойство и депрессия повышенная агрессия (у детей) связана с наводнениями. ⁵⁵ Лица, оказывающие первую помощь после стихийного бедствия, также испытывают повышенный уровень тревожности и депрессии. ³⁷

По сравнению с периодом до стихийных бедствий наблюдается рост межличностного и домашнего насилия, включая насилие со стороны интимного партнера, ^{5 , 56} , особенно в отношении женщин, после стихийных бедствий, связанных с климатом или погодой. ^{37 , 57 , 58} Модели поведения с высоким риском, такие как злоупотребление алкоголем, также могут усиливаться после экстремальных погодных явлений. ^{37 , 38 , 59 , 60 , 61 , 62} Лица, употребляющие алкоголь, чтобы справиться со стрессом, и лица, употребляющие алкоголь ранее, являются уязвимы для повышенного употребления алкоголя после экстремальных погодных явлений. ⁶²

Число лиц, непосредственно пострадавших от стихийных бедствий, связанных с климатом или погодой, увеличивается
частота суицидальных мыслей и поведения.Через 18 месяцев после урагана Катрина у жителей наблюдалось увеличение как суицидальных мыслей (с 2,8% до 6,4%), так и фактических суицидальных планов (с 1,0% до 2,5%). ¹⁹ После ураганов «Катрина» и «Рита» исследование внутренне перемещенных женщин, проживающих во временном жилье, показало, что зарегистрированные показатели попытки самоубийства и его завершения в 78,6 раз и 14,7 раза выше, чем в среднем по региону, соответственно. ⁶³ В течение шести месяцев после урагана Эндрю в 1992 году количество убийств-самоубийств удвоилось до двух в месяц в округе Майами-Дейд, где обрушился ураган, по сравнению со средним показателем одного в месяц в течение предшествующего пятилетнего периода не включала ураганов такого же масштаба. ⁶⁴

Стихийные бедствия, связанные с климатом или погодой, могут перегрузить ресурсы, доступные для оказания адекватной психической (или даже немедленной физической) медицинской помощи, из-за увеличения числа людей, которые испытывают тяжелый стресс и психические реакции. Сообщества, пострадавшие от этих событий, также сократили межличностные и социальные сети, доступные для поддержки психического здоровья и восстановления из-за разрушения и разрушения, вызванного событием. ⁶⁵

Засуха

Многие регионы США испытали засуху (см. Гл. 1: Введение и гл. 4: экстремальные явления). ⁶⁶ Долговременная засуха, в отличие от внезапных экстремальных погодных явлений, имеет медленное начало и длительную продолжительность. ^{66 , 67} Долговременная засуха со временем взаимодействует с множеством факторов экологического и социального стресса, нарушая жизнь и источники средств к существованию, а также функционирование отдельных лиц, домашних хозяйств и сообществ. ^{68 , 69 , 70} Продолжительная засуха может иметь видимые и долгосрочные последствия для ландшафтов, сельских сельскохозяйственных предприятий и сообществ, а также отдельных лиц и сообществ
стойкость. ^{71 , 72 , 73}

Каскадные и взаимосвязанные экономические, социальные и повседневные жизненные обстоятельства сопровождали продолжительную засуху в сельских регионах.Беспокойство и психологический стресс, связанные с засухой, усилились в регионах Австралии, объявленных засухой, особенно среди тех, кто потерял средства к существованию и потерял промышленность. ^{2 , 72 , 74 , 75 , 76} Длительная засуха связана с увеличением числа самоубийств среди фермеров-мужчин в Австралии. ^{2 , 77}

Экстремальная жара

Большинство (80.7%) населения США проживает в городах ⁷⁸ , и в будущем ожидается рост урбанизации. ⁷⁹ Люди в городах могут испытывать большее воздействие на здоровье, связанное с жарой, во время волн тепла (см. Главу 2: Смерть и болезни, связанные с температурой). Воздействие сильной жары на психическое здоровье связано с увеличением числа заболеваний и смертей, агрессивным поведением, насилием и самоубийствами, а также увеличением количества обращений в больницы и отделения неотложной помощи для людей с психическим здоровьем или
психиатрические состояния. ^{80 , 81 , 82 , 83 , 84 , 85 , 86 , , ,}

Лица с психическими заболеваниями особенно уязвимы к сильной жаре или аномальной жаре. В шести исследованиях случай-контроль с участием 1065 человек.
Было обнаружено, что смертность, связанная с волной тепла, ранее существовавшее психическое заболевание в три раза увеличивает риск смерти из-за воздействия волны тепла. ⁸⁸ Риск смерти также увеличивается в жаркую погоду для пациентов с психозами, слабоумием и злоупотреблением психоактивными веществами. ⁸⁴ Было показано, что количество госпитализированных лиц с психическими заболеваниями увеличивается в результате сильной жары, повышения температуры окружающей среды и влажности. ^{81 , 86 , 87} Среди пациентов, поступивших в отделение неотложной помощи с диагнозом тепловой патологии, также наблюдался рост смертности у людей с психическими заболеваниями. ⁸²

Люди, которые изолированы и испытывают трудности в уходе за собой — часто характерные черты пожилых людей или людей с психическими заболеваниями — также подвергаются более высокому риску возникновения заболеваний и смерти, связанных с жарой. ^{86 , 88} Меньшие возможности для социального взаимодействия и повышенная изоляция ^{89 , 90 , 91} подвергают людей повышенному риску не только тепловых заболеваний и смерти, но и снижения показателей психическое здоровье и, в некоторых случаях, усиление агрессии и насилия. ⁵ Более высокие температуры и плохое качество воздуха ограничивают возможности людей заниматься активным отдыхом на открытом воздухе. Для многих сокращение физических упражнений на свежем воздухе и снижение стресса приводит к ухудшению физического здоровья, усилению стресса и ухудшению психического здоровья. ⁵

Может быть связь между экстремальной жарой (связанной с изменением климата или иначе) и ростом насилия, агрессивных мотивов и / или агрессивного поведения. ^{80 , 92 , 93 , 94} Частота межличностного насилия и межгрупповых конфликтов может возрасти с более сильными осадками и более высокими температурами. ⁸³ Эти воздействия могут включать повышенную агрессию, которая может привести к росту межличностного насилия и насильственных преступлений, что отрицательно сказывается на психическом здоровье и благополучии человека и общества. ⁸⁵ Учитывая прогнозы повышения температуры (см. Главу 2: Смерть и болезни, связанные с температурой), существует потенциал для увеличения числа конфликтов между людьми, но причинно-следственные связи между изменением климата и конфликтами сложны, и доказательства все еще появляются. ^{83 , 95 , 96}

Угроза изменения климата как стрессор

Люди испытывают угрозу изменения климата из-за частого освещения в СМИ.

©
flickr / flash.pro

Многие люди регулярно сталкиваются с изображениями, заголовками и сообщениями о рисках об угрозе текущего и прогнозируемого изменения климата. Сорок процентов американцев сообщают, что слышат об изменении климата в СМИ хотя бы раз в месяц. ⁹⁷

Заслуживающие внимания изменения окружающей среды, связанные с изменением климата, представляют собой мощный фактор экологического стресса — постоянное и вызывающее стресс состояние или аспект повседневной среды человека. ^{69 , 98 , 99} Не меньшее беспокойство вызывают неблагоприятные воздействия, связанные с привязкой людей к месту и идентичностью, и, как следствие, с чувством потери и разобщенности. ¹¹

Около половины американцев сообщили, что обеспокоены изменением климата в опросе 2015 года. Однако эти люди были склонны рассматривать изменение климата как относительно отдаленную угрозу: 36% заявили, что глобальное потепление нанесет вред им лично, в то время как больше ожидали, что вред будет нанесен людям в других странах и будущим поколениям. ⁹⁷ Восприятие обществом риска явления и угрозы изменения климата связано со стигмой, страхом риска (например, повышенным страхом перед маловероятными событиями со значительными последствиями) и
неуверенность в завтрашнем дне. ^{3 , 7 , 10 , 70 , 100 , 101 , 102 , , , , 105 , 106 , 107}

Многие люди испытывают ряд неблагоприятных психологических реакций на гибридный риск воздействий изменения климата.Гибридный риск — это постоянная угроза или событие, которое воспринимается или понимается как отражающее как естественные, так и человеческие причины и процессы. Эти реакции включают повышенное восприятие риска, озабоченность, общую тревогу, пессимизм, беспомощность, ослабленное чувство собственного достоинства и коллективного контроля, стресс, дистресс, печаль, потерю и вину. ^{1 , 4 , 5 , 16 , 56 , 108 , 109 , , , , 112}

Считается, что репрезентация в СМИ серьезных экологических рисков, таких как изменение климата, вызывает сильную эмоциональную реакцию, ^{7 , 113} частично зависит от того, как представлена ​​информация об изменении климата. ¹¹⁴ Люди сталкиваются с угрозой изменения климата из-за частого освещения в СМИ событий и будущих рисков, связанных с изменением климата. Они также напрямую подвергаются все более заметным изменениям в местной окружающей среде и сезонных моделях, а также в частоте, величине и интенсивности экстремальных погодных явлений. ^{6 , 115} Кроме того, в период с 2012 по 2013 год примерно треть респондентов в США сообщила, что они лично испытали на себе последствия глобального потепления. ^{12 , 13} Подверженность изменению климата через СМИ может вызвать чрезмерный стресс, если освещение в СМИ является неточным или обескураживающим с научной точки зрения. Однако эффективное информирование о рисках способствует адаптивным и превентивным индивидуальным или коллективным действиям. ^{4 , 5 , 116 , 117 , 118 , 119}

Устойчивость и восстановление

Большинство людей, психологически пострадавших в результате травмирующего события (например, климатической катастрофы), со временем выздоравливают. ¹²⁰ Набор положительных изменений, которые могут произойти в человеке в результате совладания с травматическим событием или его переживания, называется посттравматическим ростом. ^{121 , 122 , 123 , 124} Целый ряд подходов к вмешательству, используемых практикующими психиатрами, также может уменьшить неблагоприятные последствия травматических событий. Хотя можно ожидать, что большинство людей, подвергшихся травматическому событию, со временем выздоровеют, у значительной части (до 20%) людей, подвергшихся прямому воздействию, развивается
хронические уровни психологической дисфункции, которые могут не поправиться или не решиться. ^{21 , 35 , 47 , 53 , 125 , 126 , 127 , 127 , , эти неблагоприятные психологические последствия, включая факторы, связанные со стихийным бедствием, такие как телесные повреждения, смерть или потеря близкого человека; 18 , 23 , 51 , 129 потеря ресурсов, таких как имущество или собственность; 20 , 30 , 44 , 46 , 47 и смещение. 32 , 130 , 131 , 132 , 133 , 134 Жизненные события и стрессоры, вторичные по отношению к экстремальным явлениям, также влияют на психическое здоровье, включая потерю работы и социальные связи, финансовые проблемы, потеря социальной поддержки и семейные бедствия или дисфункции. 18 , 20 , 46 , 47 , 129 , 135}

Связанные со стихийным бедствием стрессовые реакции и сопутствующие психологические воздействия возникают у многих людей, непосредственно подвергшихся воздействию события, и могут продолжаться в течение длительных периодов времени (до года и более).Например, через три месяца после урагана «Эндрю» 38% детей (в возрасте от 8 до 12 лет), проживающих в пострадавших районах южной Флориды, сообщили об уровнях симптомов, соответствующих «вероятному диагнозу» посттравматического стрессового расстройства. Через 10 месяцев после стихийного бедствия эта доля снизилась примерно до 18%, ^{21 , 44} , что представляет собой существенное снижение, но все же указывает на значительное количество людей с серьезными проблемами психического здоровья, возникшими в результате стихийного бедствия.

Новые данные показывают, что лица, активно участвующие в адаптации к изменению климата, или
Действия по смягчению последствий приносят ощутимую пользу здоровью и благополучию от такого участия. ^{110 , 136} Эти многочисленные психологические и экологические преимущества не обязательно сводят к минимуму страдания. Однако, когда люди испытывают стресс, связанный с воздействием соответствующих средств массовой информации или размышлениями или обсуждением изменения климата, принятие мер по решению проблемы может защитить от стресса. ^{110 , 136} Такое взаимодействие устраняет угрозу и помогает управлять эмоциональными реакциями, когда люди приходят к соглашению с изменением климата и корректируют свое понимание и жизнь в контексте изменения климата.

.